Eine effektive Möglichkeit, Ihre Schüler einzubeziehen, besteht in der Erstellung von Storyboards, in denen Ton, Wortwahl, Bilder, Stil und Thema untersucht werden. Diese Aktivität wird mit dem Akronym „ TWIST “ bezeichnet. In einem TWIST konzentrieren sich die Schüler auf einen bestimmten Absatz oder einige Seiten, um die Bedeutung des Autors genauer zu untersuchen. Für diese Aktivität erstellen die Schüler ein 5-Zellen-Storyboard, das jeden Buchstaben von TWIST für Rudyard Kiplings Gedicht „If“ illustriert .
| T. |
TON | Der Ton dieses Gedichts ist didaktisch, was bedeutet, dass es eine Lektion erteilen soll. In diesem Fall ein Vater seines Sohnes. |
|---|---|---|
| W. |
WORTWAHL | Kipling verwendet in diesem Gedicht viel Bildsprache. Ein Beispiel ist, wenn er Triumph und Katastrophe als „Betrüger“ bezeichnet. Dies ist ein Beispiel für die Personifizierung. Ein anderes Beispiel ist, wenn Kipling sagt: "Dein ist die Erde und alles, was darin ist." Dies ist eine Übertreibung oder eine übertriebene Tatsache. |
| ich |
BILD | Ein Beispiel für Bilder in diesem Gedicht ist die Zeile „Wenn Sie warten können und nicht müde werden, wenn Sie warten.“ |
| S. |
STIL | "If" ist ein lyrisches Gedicht. Dies bedeutet, dass es mit einem solchen Rhythmus- und Reimmuster geschrieben ist, dass es den musikalischen Qualitäten eines Songs ähnelt. |
| T. |
THEMA | Das Thema dieses Gedichts ist die Selbstentwicklung. Der Autor erzählt seinem Sohn alles, was er tun muss, um sich zu einem guten Mann zu entwickeln. |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine TWIST-Analyse des Gedichts "Wenn".
Anleitung für Schüler:
Steigere das Engagement, indem du deine Klasse in kleine Gruppen aufteilst. Weise jeder Gruppe eine andere Strophe oder Sektion des Gedichts “If” zu, um sie mit dem TWIST-Rahmen zu analysieren. Dies ermöglicht es den Schülern, Ideen zu teilen und voneinander zu lernen, während sie sich auf bestimmte literarische Elemente konzentrieren.
Bestimme Rollen wie Diskussionsleiter, Notizenmacher, Illustrator und Präsentator. Klare Rollen stellen sicher, dass jeder Schüler aktiv beteiligt ist und die Gruppe beim Analysieren ihres Abschnitts des Gedichts organisiert bleibt.
Lass jede Gruppe gemeinsam ein 5-Zellen-StoryBoard erstellen—eine Zelle für jedes TWIST-Element. Ermutige die Schüler, Visuals, Zitate und kurze Erklärungen für jede Zelle zu verwenden, um ihr Verständnis des Gedichts zu vertiefen.
Fordere jede Gruppe auf, ihr TWIST-Storyboard zu präsentieren. Dies gibt den Schülern Übung im öffentlichen Sprechen und ermöglicht der ganzen Klasse, verschiedene Perspektiven auf das Gedicht zu sehen.
Nach allen Präsentationen öffne das Forum, damit Klassenkameraden Fragen stellen oder Kommentare abgeben können. Peer-Feedback hilft den Schülern, ihre Arbeit zu reflektieren und eine kollaborative Klassenatmosphäre aufzubauen.
A TWIST analysis is a literary tool where students examine Tone, Word Choice, Imagery, Style, and Theme in a text. For 'If' by Rudyard Kipling, it helps students dive deeper into the poem's message and structure by analyzing each element with examples from the poem.
To teach TWIST analysis with storyboards, have students create a 5-cell storyboard, each cell representing one element of TWIST for 'If'. Students illustrate and explain examples of tone, word choice, imagery, style, and theme using scenes and captions from the poem.
In 'If', the tone is didactic, aiming to teach life lessons. An example of imagery is the line, “If you can wait, and not be tired by waiting,” which evokes patience and endurance through clear visual language.
TWIST analysis is effective for grades 6-8 because it breaks complex texts into manageable parts. It guides students to focus on key literary elements, deepening their understanding and critical thinking skills while making analysis more engaging and accessible.
Ask students to: Start the assignment, illustrate each TWIST element with scenes and characters from 'If', write a brief explanation for each image, and save and exit when finished. Remind them to focus on the meaning and importance of each example.