Fragen zum Remote Learning?

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Aktivitätsübersicht


Es gibt viele Bücher über indigene Völker der Arktis und Subarktis, die den Schülern helfen können, die Menschen, ihre Geschichte und ihre Gegenwart besser zu visualisieren und zu verstehen. Einige kurze Bilderbücher können als ganze Klasse vorgelesen werden, während andere längere Bücher als längere Romanstudien verwendet werden können. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zusammenfassung des Buches anhand von Grafiken und Beschreibungen .

Die in diesem Beispiel verwendete Geschichte ist

Das allerletzte erste Mal von Jan Andrews und illustriert von Ian Wallace. Perfekt für Kinder zwischen 5 und 10 Jahren. Es handelt von einem jungen Mädchen namens Eva und ihrer kanadischen Inuit-Community. Eva lernt etwas über die gewagte und abenteuerliche Aktivität, Muscheln aus einer dunklen Höhle am Meeresboden zu sammeln, wenn die Flut ausgeht.


Hier einige Beispiele für Literatur, die sich auf die Ureinwohner der Arktis und Subarktis beziehen:


Mama, liebst du mich? von Barbara M. Joosse und illustriert von Barbara Lavallee. Großartig für Kinder zwischen 3 und 5 Jahren. Es ist eine süße Geschichte über ein Kind, das fragt, wie sehr es von seiner Inuit-Mutter geliebt wird.


My Arctic 1,2,3 von Michael Kusugak ist ein farbenfrohes Bilderbuch für die Klassen K-3, das die verschiedenen Tiere und Ressourcen in der Arktis beschreibt. Die Zahlen sind sowohl in Englisch als auch in Inuktitut geschrieben. Es enthält am Ende einen speziellen Abschnitt, in dem die Traditionen der Inuit beschrieben werden.


Marooned In The Arctic: Die wahre Geschichte von Ada Blackjack, der "Female Robinson Crusoe" von Peggy Caravantes, eignet sich hervorragend für mittlere Klassen. Es ist die unglaubliche wahre Geschichte von Ada Blackjack, einer Inuit-Frau, die sich bereit erklärt, britische Entdecker 1921 nach Wrangel Island in Nordsibirien zu begleiten, weil sie versucht, Geld für ihren kranken Sohn zu verdienen. Aufgrund der erschütternden Bedingungen geben die Männer die Reise auf oder sterben und Blackjack ist fast zwei Jahre lang gestrandet, um allein durch ihren Verstand und ihren Mut zu überleben.


Kamiks erster Schlitten von Matilda Sulurayok, einer Inuit-Ältesten aus Nunavut, Kanada, basiert auf ihren Erfahrungen mit der Erziehung ihrer geliebten Hunde zu starken und schnellen Schlittenhunden, die durch die Tundra reisen können.


Nur in meiner Heimatstadt: Kisimi Taimaippatut Angirrarijarani von Angnakuluk und Ippiksaut Friesen (Schwestern aus einer Inuit-Gemeinde in Nunavut, Kanada) erzählt aus den Erfahrungen der Schwestern, wie es ist, in einer Inuit-Gemeinde in Nunavut aufzuwachsen, und beschreibt die Inuit wunderschön Sprache und Kultur.


Angeln mit Oma von Susan Avingaq, einer Inuit aus der Region Igloolik in Nunavut, Kanada, ist die abenteuerliche Geschichte einer Großmutter, die ihre beiden Enkelkinder mit traditionellen Inuit-Methoden zum Eisfischen mit Seesaibling fischt.


Als ich acht Jahre alt war von Christy Jordan-Fenton und Margaret Pokiak-Fenton ist die Geschichte von Olemaun, einer 8-jährigen, die mit ihrer Inuit-Familie in der Arktis aufgewachsen ist. Sie wird im Alter von 8 Jahren in eine Wohnschule geschickt, wo sie begeistert ist, lesen zu lernen. Ein Großteil ihrer Zeit wird jedoch mit Handarbeit verbracht. Sie bemüht sich, ihre Identität und Bindung an ihre Kultur zu bewahren, obwohl die Schule entschlossen ist, ihren Geist zu brechen. Es basiert auf den wahren Erfahrungen der Autorin Margaret Pokiak-Fenton.


Not My Girl von Christy Jordan-Fenton und Margaret Pokiak-Fenton ist die Fortsetzung von When I was Eight und beschreibt Olemauns Rückkehr zu ihrer Inuit-Familie nach einer längeren Zeit in der Wohnheimschule. Sie freut sich darauf, in ihr Dorf zurückzukehren, stellt jedoch fest, dass sie so viel von ihren Traditionen und ihrer Sprache vergessen hat und es schwierig ist, in eine der beiden Welten zu gehören. Beide Bücher sind ein bewegendes und inspirierendes Zeugnis für die Widerstandsfähigkeit des menschlichen Geistes.


Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Person

Art der Aktivität: Plotdiagramme und Erzählbögen



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Geburtstermin:

Ziel: Fassen Sie die Geschichte in einem Storyboard mit 3 bis 5 Zellen zusammen, in dem die wichtigsten Ereignisse am Anfang, in der Mitte und am Ende der Geschichte beschrieben werden.

Anleitung für Schüler:

  1. Lesen Sie die Geschichte.
  2. Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
  3. Erstellen Sie ein Storyboard mit 3 bis 5 Zellen mit Beschreibungen und Abbildungen, die die Abfolge der wichtigsten Ereignisse in der Story zeigen.
  4. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Bedarf:



Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)



Reihenfolge der Ereignisse Rubrik
Erstellen Sie ein Storyboard, das eine Folge von Ereignissen anzeigt. Geben Sie unter jeder Zelle eine Beschreibung über die Wichtigkeit dieses Teils der Geschichte ein.
Leistungsfähig Entstehenden Anfang
Veranstaltungen
Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende.
Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen.
Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb.
Bilder
Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens.
Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch.
Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte.
Beschreibungen
Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit.
Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses.
Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein.
Rechtschreibung und Grammatik
Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis.
Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis.
Text ist sehr schwer zu verstehen.




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