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Aktivitätsübersicht


In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, auf der detailliert beschrieben wird, was sie über die indigenen Völker der Arktis / Subarktis gelernt haben . Ihre Karten werden die Namen einiger indigener Völker enthalten, die Umwelt der Arktis / Subarktis mit physischen Merkmalen und Klima beschreiben, die verfügbaren natürlichen Ressourcen auflisten und wie diese als Lebensmittel verwendet wurden und Werkzeuge, Kleidung und Häuser herstellen. Sie können auch andere kulturelle Traditionen oder interessante Informationen beschreiben.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 5-6

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das Leben und die Traditionen der indigenen Völker der Arktis / Subarktis beschreibt.

Anleitung für Schüler:

  1. Schreiben Sie eine 1-3-Satzbeschreibung für jede Zelle.
  2. Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Ereignis mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen darstellt.
  3. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Anforderungen: Namen einiger indigener Völker, Umwelt (physische Merkmale und Klima), natürliche Ressourcen, nützliche Werkzeuge und Gegenstände aus natürlichen Ressourcen, einschließlich Kleidung und Wohnungen.

Kulturregionen der Amerikanischen Ureinwohner Spinnenkarte Leere Vorlage


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