Wenn die Schüler mit einem Konflikt konfrontiert werden, sollten sie die vier Grundsätze üben: Erkennen, mit Respekt antworten, auflösen und reflektieren. Diese Methode hilft ihnen, sich der Situation ohne Angst zu nähern, und ist ein wesentliches Instrument, um Konflikte zu lösen, bevor sie auftreten.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das alle vier Aspekte des Konfliktmanagements beschreibt . Die Schüler sollten ein Szenario erstellen (oder ein Szenario bereitstellen) und anschließend die einzelnen Schritte veranschaulichen, um Konflikte zu vermeiden.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein 4-Zellen-Storyboard über die vier Aspekte des Konfliktmanagements.
Peer-Mediation befähigt Schüler, sich gegenseitig bei der Konfliktlösung durch respektvolle Kommunikation und Problemlösungsfähigkeiten zu unterstützen. Die Einrichtung eines Peer-Mediation-Programms fördert Führungskompetenz und Empathie und stärkt die Vier Rs in realen Szenarien.
Wählen Sie Schüler, die verantwortungsbewusst, einfühlsam und bei ihren Mitschülern respektiert sind. Geben Sie Schulungen zu aktivem Zuhören, Vertraulichkeit und den Vier Rs, damit sie sich sicher fühlen, ihre Klassenkameraden bei Konfliktlösungen zu begleiten.
Grundregeln festlegen für respektvolles Verhalten, Privatsphäre und freiwillige Teilnahme. Klare Erwartungen helfen den Schülerinnen und Schülern, sich während des Mediationsprozesses sicher und wertgeschätzt zu fühlen.
Rollenspiele verwenden, damit Mediatoren reale Konflikte üben können. Geführte Übungen bauen Selbstvertrauen auf und helfen Mediatoren, die Vier Rs konsequent und durchdacht anzuwenden.
Ermutigen Sie die Schüler, Peer-Mediation bei aufkommenden Meinungsverschiedenheiten zu nutzen. Regelmäßiger Einsatz stärkt respektvolle Konfliktlösung und fördert eine unterstützende Klassenkultur.
Die Vier R's des Konfliktmanagements sind Erkennen, Respektvoll Reagieren, Beheben und Reflektieren. Diese Schritte leiten Schüler an, Konflikte vorherzusehen, überlegt zu reagieren, Lösungen zu finden und aus der Erfahrung zu lernen.
Um die Vier R zu lehren, lassen Sie die Schüler ein Storyboard erstellen, das jeden Schritt illustriert: Erkennen eines Konflikts, Respektvoll Reagieren, Beheben mit effektiven Strategien und Reflektieren, was gelernt wurde. Diese praktische Aktivität fördert das Verständnis und die Anwendung.
Ein Beispiel: Ein Schüler bemerkt, dass Spannungen entstehen (Erkennen), reagiert ruhig und höflich (Respektvoll Reagieren), diskutiert Lösungen und findet einen Kompromiss (Beheben), und denkt später darüber nach, was gut funktioniert hat oder verbessert werden könnte (Reflektieren).
Reflektieren hilft den Schülern zu verstehen, was den Konflikt verursacht hat, welche Strategien funktionierten und wie ähnliche Probleme in Zukunft vermieden werden können, was ein entscheidender Schritt für persönliches Wachstum und bessere Konfliktlösungsfähigkeiten ist.
Verwenden Sie visuelle Hilfsmittel wie Poster oder Storyboards, üben Sie Rollenspiele und ermutigen Sie die Schüler, die Sprache der Vier R in Klassendiskussionen zu verwenden. Wiederholung und reale Szenarien helfen, jeden Schritt einprägsam zu machen.