Während die Schüler lesen, lernen sie neue Vokabeln kennen, die sie nicht kennen. Eine großartige Möglichkeit, Schüler mit diesem neuen Vokabular zu beschäftigen, besteht darin, sie ein Storyboard erstellen zu lassen! Visuelle Vokabeltafeln sind eine perfekte Möglichkeit für Schüler, neue Begriffe zu verstehen. In der Vokabeltafel können die Schüler wählen, ob sie die Vokabeltafel verwenden, ein bestimmtes Beispiel aus dem Text suchen oder es ohne Worte darstellen möchten.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in den Löchern , indem Sie Visualisierungen erstellen.
Um den Wortschatz zu differenzieren, arbeiten Sie mit den Schülern zusammen, während Sie durch Ihre Klasse gehen, und helfen Sie ihnen, eine personalisierte Liste mit Wörtern zu erstellen, die sie nicht kennen. Einige Schüler werden selbstständig sein, während andere mehr Hilfe benötigen. Wenn Sie dies sofort tun, können Sie jedem Schüler das geben, was er braucht.
Wenn Sie durch das Klassenzimmer gehen, weisen Sie die Schüler möglicherweise auf bestimmte Wörter hin, die sie ihrer Liste hinzufügen könnten. Anderen Schülern möchten Sie vielleicht eine getippte Kopie der Wörter geben, die funktionieren würden.
Beim Verfassen einer schriftlichen Beschreibung der Vokabeln gelingt es einigen Schülern möglicherweise, eine Beschreibung problemlos zu formulieren. Andere können möglicherweise nur ein paar Wörter schreiben. Helfen Sie den Schülern, ihr Bestes zu geben, indem Sie Gerüste anbieten.
Genau wie beim geschriebenen Wort werden die Schüler auch beim Zeichnen unterschiedliche Erfolge erzielen. Illustrationen helfen den Schülern, ihre Gedanken für neue Wörter zu formulieren.
Eine visuelle Vokabeltafel verbindet ein Vokabelwort und seine Definition mit einem Bild. Visuelle Elemente wirken sich positiv auf das Lernen aus und helfen den Schülern, die Wörter, die sie lernen, besser zu verstehen.
Offensichtlich machen die Worte einer Geschichte die Handlung der Geschichte aus und es ist wichtig, dass die Schüler verstehen, was sie lesen, damit sie die Geschichte verstehen können. Obwohl es unmöglich ist, beim Lesen jedes Wort anzuhalten und zu definieren, verbessert das Erlernen neuer Wörter im Kontext einer Geschichte die Sprache insgesamt.