Aktivitätsübersicht
Die Erforschung realer Menschen hilft den Schülern, ein konkreteres und mitfühlenderes Verständnis der Kultur, des Lebens und der Geschichte anderer zu erlangen. Es erlaubt ihnen auch, Geschichte zum Leben zu erwecken! In dieser Aktivität erforschen die Schüler einen historischen Puritaner und erstellen ein Biografie-Poster über sie . Die Schüler können aus einer Liste vorgeschlagener Personen auswählen, oder die Lehrer können jedem Schüler einen anderen Puritaner zuweisen.
Mithilfe einer der Vorlagen oder von Grund auf neu im Posterlayout erstellen die Schüler ein Profil ihrer ausgewählten Figur. Je nach Anforderungen oder Komplexität können die Schüler ihren Postern Zeitleisten hinzufügen. Die große Auswahl an Charakteren, Szenen und Elementen macht es den Schülern jedoch sehr einfach, ihr Projekt an alle Richtlinien anzupassen.
Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
Mögliche Puritaner für die Forschung
- John Winthrop
- Thomas Dudley
- John Harvard
- Roger Williams
- Anne Hutchinson
- John Cotton
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erforschen Sie einen berühmten oder bemerkenswerten Puritaner aus der Massachusetts Bay Colony. Erstellen Sie ein Biografie-Poster, das die wichtigsten Errungenschaften hervorhebt.
Anleitung für Schüler:
- Wähle eine Person.
- Führen Sie mithilfe von Schulressourcen Recherchen durch und erfahren Sie mehr über die von Ihnen ausgewählte Person.
- Geben Sie auf dem Poster den Namen und das Geburtsdatum Ihrer Person (und gegebenenfalls den Tod) an. Wählen Sie einen Charakter, der Ihrer Person ähnelt. Fügen Sie Wörter und Bilder hinzu, um die Leistungen Ihrer Person zu beschreiben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Bild der Person, Name, Geburts- / Todesdatum, Leistungen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Wie man Biografien der Massachusetts Bay Colony Mithilfe der Zeitleistenkonstruktion Lehrt
Einführung in die Biografien der Massachusetts Bay Colony
Beginnen Sie mit der Einführung des Konzepts von Biografien und ihrer Bedeutung für das Verständnis historischer Persönlichkeiten aus der Massachusetts Bay Colony. Erklären Sie, dass eine Biografie eine Geschichte über das Leben einer Person ist und wichtige Ereignisse und Beiträge hervorhebt. Geben Sie einen Überblick über die Massachusetts Bay Colony und die Schlüsselfiguren, die die Schüler untersuchen werden. Teilen Sie mit, wie wichtig es ist, ihre Rolle bei der Gestaltung der Kolonie zu verstehen.
Auswahl Historischer Persönlichkeiten
Weisen Sie jedem Schüler oder jeder Gruppe eine historische Figur aus der Massachusetts Bay Colony zur Recherche zu. Bieten Sie eine Liste bemerkenswerter Persönlichkeiten wie John Winthrop, Anne Hutchinson oder Roger Williams an. Ermutigen Sie die Schüler, ihre Auswahl auf der Grundlage ihrer Interessen zu treffen.
Recherche und Zeitleistenerstellung
Weisen Sie die Schüler an, Nachforschungen über die ihnen zugewiesene historische Figur anzustellen. Sie sollten Informationen über ihr frühes Leben, wichtige Lebensereignisse, Beiträge und alle Herausforderungen oder Konflikte sammeln, mit denen sie konfrontiert waren. Lassen Sie die Schüler mithilfe von Postertafeln oder digitalen Tools eine biografische Zeitleiste erstellen. Die Zeitleiste sollte wichtige Ereignisse, Daten und Illustrationen oder Bilder enthalten, die das Leben der Person darstellen. Ermutigen Sie sie, die Veranstaltungen chronologisch zu organisieren.
Präsentation und Diskussion
Lassen Sie die Schüler der Klasse ihre biografischen Zeitpläne vorstellen. Während der Präsentationen sollte jeder Schüler oder jede Gruppe die Bedeutung der Ereignisse und Beiträge ihrer historischen Persönlichkeit erläutern. Fördern Sie Diskussionen in der Klasse, indem Sie Fragen zu den Auswirkungen dieser Figuren auf die Massachusetts Bay Colony stellen und wie ihr Leben die Werte und Herausforderungen der Zeit widerspiegelt.
Häufig gestellte Fragen zum Biografie-Poster für die Massachusetts Bay Colony
Welche Arten von Bildern können in Storyboards verwendet werden, um die Interaktionen und Konflikte zwischen den Siedlern der Massachusetts Bay Colony und indigenen Völkern darzustellen?
In Storyboards, die Interaktionen zwischen Siedlern und indigenen Völkern in der Massachusetts Bay Colony darstellen, können Sie beispielsweise folgende visuelle Elemente verwenden: Illustrationen von Treffen: Visualisieren Sie Begegnungen zwischen Siedlern und amerikanischen Ureinwohnern mit Elementen wie dem Austausch von Waren, Sprachbarrieren und Gesten. Karten: Zeigen Sie die geografischen Standorte von Siedlungen und Interaktionen an, einschließlich wichtiger Standorte wie Handelsposten, Allianzen oder Konfliktzonen. Symbolische Bilder: Verwenden Sie Symbole wie eine schüttelnde Hand, um friedliche Vereinbarungen darzustellen, und Konfliktsymbole (z. B. gekreuzte Waffen), um Zusammenstöße oder Kriege zu symbolisieren. Textblasen: Fügen Sie Textblasen oder Bildunterschriften ein, um Kontext, Zitate oder Erklärungen zu bestimmten Ereignissen innerhalb der Interaktionen bereitzustellen.
Können Storyboards angepasst werden, um die sich verändernde politische und soziale Landschaft der Massachusetts Bay Colony im Laufe der Zeit darzustellen, von ihrer Gründung bis zu den Hexenprozessen in Salem?
Storyboards sind anpassungsfähige Werkzeuge, die die sich im Laufe der Zeit entwickelnde politische und soziale Landschaft der Massachusetts Bay Colony effektiv darstellen können. Um dies zu erreichen, können Sie: Zeitleistenlayouts verwenden: Erstellen Sie eine visuelle Zeitleiste mit wichtigen Daten und Ereignissen, die darstellt, wie sich die politische und soziale Landschaft von der Gründung der Kolonie bis zu den Hexenprozessen in Salem verändert hat. Mehrere Frames: Nutzen Sie mehrere Frames im Storyboard, um verschiedene Perioden oder wichtige Wendepunkte in der Geschichte der Kolonie hervorzuheben. Stellen Sie Schlüsselfiguren dar: Fügen Sie Illustrationen einflussreicher Persönlichkeiten wie John Winthrop und Roger Williams hinzu, die eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung des politischen und sozialen Klimas spielten. Symbolische Bilder: Verwenden Sie Symbole oder visuelle Hinweise, die sich verändernde Dynamiken darstellen, z. B. einen Hammer, um rechtliche Entwicklungen anzuzeigen, oder einen Kirchturm, um religiöse Einflüsse darzustellen.
Welche visuellen Elemente können in Storyboards integriert werden, um die Unterschiede im täglichen Leben zwischen der Massachusetts Bay Colony und anderen frühen amerikanischen Kolonien darzustellen?
Um die Unterschiede im täglichen Leben zwischen der Massachusetts Bay Colony und anderen frühen amerikanischen Kolonien in Storyboards zu veranschaulichen, können Sie visuelle Elemente integrieren wie: Kleidung: Zeigen Sie die charakteristischen Kleidungsstile der Siedler und die einzigartige Kleidung der indigenen Völker in der Region oder Kolonisten in anderen Regionen Bereiche. Architektur: Stellen Sie die unterschiedlichen Architekturstile von Häusern und Gebäuden dar und kontrastieren Sie die puritanischen Strukturen mit denen anderer Kolonien. Nutzpflanzen und Landwirtschaft: Verwenden Sie Bilder von Nutzpflanzen, Nutztieren und landwirtschaftlichen Techniken, um Unterschiede in der landwirtschaftlichen Praxis hervorzuheben. Lifestyle-Szenen: Erstellen Sie Szenen des täglichen Lebens, wie puritanische Gottesdienste oder indigene Jagd-, Angel- und Versammlungsszenen, um kulturelle Unterschiede hervorzuheben. Umwelt und Landschaft: Zeigen Sie Unterschiede in der natürlichen Umgebung, einschließlich der lokalen Flora und Fauna, in der Massachusetts Bay Colony im Vergleich zu anderen Regionen auf. Durch die Einbeziehung dieser visuellen Elemente können Storyboards die einzigartigen Aspekte des täglichen Lebens in der Massachusetts Bay Colony und seine Unterschiede zu anderen frühen amerikanischen Kolonien effektiv vermitteln.
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