Aktivitätsübersicht
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine 3-Zellen-Spinnenkarte, die das Schlüsselvokabular der Puritaner und der Massachusetts Bay Colony definiert und veranschaulicht . Jede Zelle enthält einen Begriff, seine Definition und eine Abbildung, die die Bedeutung darstellt. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.
Beispiele für den Wortschatz der Puritan / Massachusetts Bay Colony
- Hose
- Kirche von England
- Haube
- Kolonie
- Dublett
- Samp
- Separatisten
- Strohdach
- Wild
- Dorf
- Weste
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das Verständnis verschiedener Wörter anhand einer Illustration und einer Definition demonstriert.
Anweisungen für Schüler
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie anhand der bereitgestellten Liste und / oder der vom Lehrer bereitgestellten Begriffe 3 Begriffe aus, die definiert werden sollen.
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Schlüsselbegriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition des Begriffs.
- Erstellen Sie für jeden Begriff eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Wie man den Wortschatz der Puritaner und der Massachusetts Bay Colony in den Musikunterricht integriert
Einführung in den Puritanischen Wortschatz und die Puritanische Musik
Um den Schülern den Zusammenhang zwischen puritanischem Vokabular und Musik näher zu bringen, spielen Sie die Hymne „Old Hundredth“, die in der puritanischen Ära eine bekannte Melodie war. Besprechen Sie das religiöse Vokabular, das in der Hymne vorkommt, wie „Lob“, „Throne“ und „Majestät“.
Vokabelforschung
Stellen Sie den Schülern eine Liste mit Vokabeln zum puritanischen Leben zur Verfügung. Verwenden Sie beispielsweise Begriffe wie „Gemeinde“, „Predigt“, „Bund“ und „Lehre“. Besprechen Sie die Bedeutung dieser Begriffe und ihre Relevanz in der puritanischen Gesellschaft.
Mit Vokabeln Angereicherte Musikkomposition
Fordern Sie die Schüler auf, mehrere Vokabelbegriffe auszuwählen und ein kurzes Chorstück zu komponieren, das von diesen Begriffen inspiriert ist. Wenn beispielsweise „Bund“ einer der gewählten Begriffe ist, ermutigen Sie die Schüler, einen Abschnitt des Stücks zu verfassen, der die Feierlichkeit des Abschlusses eines Bundes widerspiegelt. Nutzen Sie die Hymne „Old Hundredth“ als Inspiration für die Komposition. Ermutigen Sie die Schüler, Stimmharmonien zu schaffen und religiöses Vokabular in ihre Texte aufzunehmen.
Präsentation und Diskussion
Lassen Sie die Schüler der Klasse ihre Musikkompositionen vorstellen. Beispielsweise könnte eine Gruppe ein Chorstück präsentieren, das die Vokabularbegriffe „Gemeinde“ und „Gottesdienst“ widerspiegelt. Beteiligen Sie sich nach jeder Präsentation an Diskussionen über die musikalische Interpretation des Vokabulars. Bitten Sie die Schüler zu erklären, wie sie die Bedeutung der Begriffe in ihre Kompositionen integriert haben und wie die Musik die Kultur und den Glauben der Puritaner widerspiegelt.
Häufig gestellte Fragen zum Wortschatz der Puritaner und Massachusetts Bay Colony
Was motivierte die Puritaner, England zu verlassen und die Massachusetts Bay Colony zu gründen?
Die Puritaner verließen England, um vor allem aus Gründen der Religionsfreiheit die Massachusetts Bay Colony zu gründen. Ihr Ziel war es, der religiösen Verfolgung zu entkommen, ihren Glauben zu reinigen und eine eng verbundene, gläubige Gemeinschaft auf der Grundlage ihrer religiösen Prinzipien zu schaffen. Einige sahen in der Neuen Welt auch wirtschaftliche Chancen. Diese Motivation führte zur Gründung der Kolonie im Jahr 1630 mit der Vision, eine Mustergemeinschaft zu sein, die nach ihren religiösen Idealen lebt.
Wie können Storyboards den Schülern helfen, wichtige Vokabeln im Zusammenhang mit den religiösen Überzeugungen der Puritaner in der Massachusetts Bay Colony zu verstehen und sich daran zu erinnern?
Storyboards sind besonders nützlich, um den Schülern dabei zu helfen, Wortschatzbegriffe zu verstehen und zu behalten, die mit den religiösen Überzeugungen der Puritaner in der Massachusetts Bay Colony in Verbindung stehen, da sie Lehren visualisieren können: Storyboards stellen komplexe religiöse Lehren wie Prädestination und Erbsünde visuell dar und helfen den Schülern, eine Verbindung herzustellen diese abstrakten Ideen mit greifbaren Bildern. Darstellung religiöser Praktiken: Storyboards können puritanische religiöse Praktiken wie die Einhaltung des Sabbats und die Theologie des Bundes veranschaulichen und so das Verständnis der Schüler für die Begriffe in einem praktischen Kontext stärken. Visuelles Gedächtnis: Die Verknüpfung von Vokabularbegriffen mit Bildern kann die Erinnerung verbessern und es den Schülern erleichtern, sich an diese religiösen Konzepte zu erinnern und sie zu verstehen. Interaktives Lernen: Die Einbeziehung der Schüler in die Erstellung ihrer Storyboards fördert das aktive Lernen und vertieft ihre Verbindung zu den Vokabeln und ihren Bedeutungen im Kontext des Puritanismus in der Massachusetts Bay Colony.
Welche Arten von Vokabelübungen können in Arbeitsblätter aufgenommen werden, um Schüler zu ermutigen, wirtschaftliche Begriffe auf den Kontext der Industrie und des Handels der Massachusetts Bay Colony anzuwenden?
Arbeitsblätter können verschiedene Vokabelübungen integrieren, die Schüler dazu ermutigen sollen, Wirtschaftsbegriffe auf den spezifischen Kontext der Industrie und des Handels der Massachusetts Bay Colony anzuwenden, wie zum Beispiel: Handelssimulation: Erstellen Sie Szenarien, in denen Schüler Wirtschaftsbegriffe verwenden, um Handelsaktivitäten zu simulieren und zu verstehen, wie diese Begriffe waren praktisch in der Wirtschaft der Kolonie angewendet. Branchenzuordnung: Präsentieren Sie den Schülern eine Liste wirtschaftlicher Begriffe und fordern Sie sie auf, diese Begriffe den entsprechenden Branchen in der Massachusetts Bay Colony zuzuordnen, um die kontextbezogene Verwendung des Vokabulars zu stärken. Händlerprofile: Bitten Sie die Schüler, Profile für Händler aus der Kolonie zu erstellen und dabei wirtschaftliche Begriffe zu verwenden, um ihre Handelsaktivitäten, Beiträge zur Wirtschaft und die Waren, mit denen sie handelten, zu beschreiben. Wirtschaftsaufsätze: Beauftragen Sie die Schüler, Aufsätze oder Überlegungen darüber zu verfassen, wie bestimmte Wirtschaftsbegriffe für den Wohlstand und das Wirtschaftswachstum der Kolonie von entscheidender Bedeutung waren, und erforschen Sie so deren praktische Anwendung.
Welche Arten von Arbeitsblattfragen werden häufig verwendet, um Schüler zu ermutigen, die Auswirkungen religiöser Überzeugungen auf Gesetze, Regierungsführung und das soziale Leben in der Massachusetts Bay Colony zu untersuchen?
Arbeitsblätter können verschiedene Fragetypen enthalten, um Schüler bei der Untersuchung der Auswirkungen religiöser Überzeugungen auf Gesetze, Regierungsführung und soziales Leben in der Massachusetts Bay Colony anzuleiten, darunter: Analyse des religiösen Einflusses: Weisen Sie die Schüler an, bestimmte religiöse Überzeugungen wie Prädestination und Bund zu analysieren und diskutieren Sie, wie diese Überzeugungen die Entwicklung von Gesetzen, Regierungsstrukturen und gesellschaftlichen Normen innerhalb der Kolonie beeinflussten. Vergleichende Strukturen: Ermutigen Sie die Schüler, die religiösen Grundsätze des Puritanismus mit den rechtlichen und sozialen Strukturen der Massachusetts Bay Colony zu vergleichen und dabei Übereinstimmungen und Konflikte zu ermitteln. Rechts- und Regierungsszenarien: Stellen Sie hypothetische Szenarien vor, in denen die Schüler Gesetze und Regierungspraktiken vorschlagen müssen, die auf puritanischen religiösen Prinzipien basieren, und von ihnen verlangen, die praktischen Auswirkungen dieser Überzeugungen zu bewerten. Historische Aufsätze: Geben Sie den Schülern Aufsätze, die eingehend untersuchen, wie die religiösen Überzeugungen der Puritaner den rechtlichen Rahmen, die Regierungsmethoden und das breitere soziale Gefüge der Massachusetts Bay Colony direkt beeinflussten. Diese themenspezifischen Strategien zur Verwendung von Storyboards und Arbeitsblättern können den Schülern effektiv dabei helfen, Vokabeln im historischen Kontext der Massachusetts Bay Colony und des Puritanismus zu verstehen und anzuwenden.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Lehrerhandbuch für die Massachusetts Bay Colony
- smile • the_moment • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Versuchen Sie es 1 Monat Lang
30 Tage Geld-zurück-Garantie Nur für Neukunden Voller Preis nach Einführungsangebot
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
