Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular der Maya definiert und veranschaulicht .
Die Schüler erhalten eine Vorschau der Begriffe und Definitionen und verwenden eine Diskussion in der gesamten Klasse oder in kleinen Gruppen, um ihr Verständnis der einzelnen Bedeutungen zu demonstrieren. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.
Ahau oder Ahaw: Herrscher oder König eines Maya-Stadtstaates.
Kakao: Samen, die von einem kleinen tropischen amerikanischen immergrünen Baum stammen und zur Herstellung von Kakao, Kakaobutter und Schokolade verwendet werden können. Die Maya betrachteten es als "Nahrung der Götter" und es war ein wesentlicher Bestandteil ihres religiösen und alltäglichen Lebens.
Chichen Itza: Der mächtigste Stadtstaat zu Beginn der postklassischen Zeit (900-1500). Es gibt noch viele wichtige und beeindruckende Orte wie den Tempel von Kukulcan, eine massive Stufenpyramide. Chichen Itza ist heute eine beliebte Touristenattraktion.
Kodex: Eine Art Buch, das von den Maya geschrieben wurde und aus einem langen Blatt Papier besteht, das wie ein Akkordeon gefaltet ist. Tragischerweise wurden die meisten von den Spaniern zerstört.
Hero Twins: Eine wichtige Geschichte in der Maya-Mythologie. Es wurde angenommen, dass die Hero Twins die Sonne und der Mond und ihre Nachkommen der Herrscher der Erde sind.
Kukulcan: Eine gefiederte Schlange, die einer der Hauptgötter der Maya ist. Bekannt als Quetzalcoatl für die Azteken.
Obsidian: Ein harter Vulkangestein, aus dem Werkzeuge und Skulpturen hergestellt werden.
Popol Vuh: Ein Maya-Kodex, der ihre Religion und Mythologie beschreibt.
Quetzal: Eine Art Dschungelvogel mit Federn, die die Maya in ihren gefiederten Kleidern und Kopfbedeckungen verwendeten.
Stele: Eine hohe monumentale Skulptur aus Stein mit Reliefschnitzereien.
Halbinsel Yucatan: Ein Gebiet im Südosten Mexikos, in dem sich ein Teil der Maya-Zivilisation entwickelt hat.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular der Maya-Zivilisation definiert und illustriert.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Es müssen jeweils 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Abbildungen vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.