Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular für den Inka definiert und veranschaulicht.
Die Schüler erhalten eine Vorschau der Begriffe und Definitionen und verwenden eine Diskussion in der gesamten Klasse oder in kleinen Gruppen, um ihr Verständnis der einzelnen Bedeutungen zu demonstrieren. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.
Kakao: Samen, aus denen Kakao, Kakaobutter und Schokolade hergestellt werden können.
Coya: Königin des Inka-Reiches und Frau des Kaisers Sapa Inca.
Cuzco: Die Hauptstadt des Inka-Reiches und bis heute eine große Stadt in Peru.
Huaca: Ein heiliges Objekt, von dem die Inka glaubten, dass es von einem Geist bewohnt wurde. Es kann sich um ein künstliches Objekt wie eine Statue oder ein Amulett handeln oder um ein natürliches Objekt wie Steine oder Berge.
Inti: Der Hauptgott der Inka, es war der Gott der Sonne. Herrscher galten als Nachkommen von Inti.
Intihuatana: Ein Ritualstein, der mit dem Inka-Kalender und der Sonne in Verbindung gebracht wurde.
Manco Capac: Als erster "Sapa Inca" oder Kaiser wird Manco Capac die Gründung des Königreichs Cuzco zugeschrieben.
Machu Picchu: Von einigen als "verlorene Stadt der Inka" bezeichnet. Machu Picchu ist eine Inka-Stadt hoch in den Bergen, die um 1450 erbaut wurde und von den Spaniern während ihrer Eroberung nicht zerstört wurde. Es wurde 1911 von Hiram Bingham wiederentdeckt und ist ein beliebtes Touristenziel.
Pachacuti: Machu Picchu, ein Inka-Kaiser (1438-1472), soll für Pachacuti gebaut worden sein.
Peru: Das heutige südamerikanische Land, in dem sich das Zentrum des Inka-Reiches befand, einschließlich der Stadt Cuzco.
Pizarro: Francisco Pizarro war der spanische Eroberer, der 1532 das Inka-Reich eroberte.
Quechua: Die Sprache der Inka. Es wird heute noch gesprochen.
Quipu: Die Inka hatten keine geschriebene Sprache, aber sie führten ein System von Aufzeichnungen namens Quipu, bei dem Ereignisse und Transaktionen mit geknoteten Zeichenfolgen aufgezeichnet wurden.
Sapa Inca: Der Kaiser des Inka-Reiches.
Tawantinsuyu: Der Inka-Name für ihr Reich in der Sprache Quechua bedeutet "Land der vier Viertel".
Viracocha: Der Vater des Sonnengottes Inti, Viracocha, war ein weiterer Hauptgott, der als Schöpfer der Erde und des Inka-Volkes angesehen wurde.
Willaq Umu: Der Hohepriester des Inkas und Berater des Sapa Inca, der normalerweise auch der Bruder des Sapa Inca war.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular der Inka-Zivilisation definiert und illustriert.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Es müssen jeweils 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Abbildungen vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.