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Aktivitätsübersicht


In dieser Aktivität werden die Schüler den Standpunkt des Autors untersuchen und Schlussfolgerungen anhand von Details aus dem Text ableiten.

In diesem Beispiel zeigt der Text die Gefühle von Herrn Popper, die Gedanken von Frau Popper und die Gefühle des Pinguins:

  • Mr. Poppers Gefühle: "Mr. Poppers Herz war voller Schrecken."
  • Mrs. Poppers Gedanken: "Mrs. Popper ... fiel mir ein, dass der Pinguin ziemlich oft in den Kühlschrank fuhr und sie aus dem Kühlschrank fuhr.
  • Penguins Gefühle: "Und die Pinguine, die ihre Stimme hörten, kletterten auf das Deck und standen dort neben dem Admiral und Mr. Popper, dann feierten sie feierlich ihre Flossen und winkten ..."

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, das die Sichtweise des Autors von Mr Popper's Penguins zeigt .

  1. Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
  2. Identifizieren Sie die Standpunkte in der Geschichte - Gedanken und Gefühle zählen!
  3. Suchen Sie ein Zitat, das jeden Standpunkt veranschaulicht.
  4. Illustrieren Sie das Zitat mit den entsprechenden Zeichen, Szenen und Elementen.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Einzelperson Oder Gruppe

Art der Aktivität: Blickwinkel vs. Perspektive


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Mr. Poppers Pinguine




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