Worüber hätten die nordischen Götter und Göttinnen getwittert? Wer würde auf Odins Instagram auftauchen? In dieser Aktivität können die Schüler Social-Media-Profile oder -Seiten für die Charaktere der nordischen Mythologie erstellen !
Die Profile und deren Inhalt sollten aus dem gezogen werden, was die Schüler aus der Mythologie gelernt haben oder aus den Schlussfolgerungen, die die Schüler machen können. Sie sollten Gespräche und Interaktionen in Form von privaten Nachrichten, Timeline-Posts und mehr beinhalten. Um diese Aktivität zu einem Gruppenprojekt auszuweiten, weisen Sie jedem Schüler einen Charakter zu und lassen Sie ihn mit einer kleinen Gruppe zusammenarbeiten, um Interaktionen zwischen den Charakteren zu erstellen.
Eine Alternative zu dieser Aufgabe besteht darin, Arbeitsblätter für Social-Media-Seiten zu erstellen und auszudrucken, die die Schüler offline ausfüllen können, oder ihnen die Wahl zu lassen, ob sie digital oder mit Stift und Papier erstellen möchten.
Weitere Vorlagen für diese Aktivität finden Sie in unseren Vorlagen für Social-Media-Seiten .
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Social-Media-Profil für einen Gott / eine Göttin Ihrer Wahl aus der nordischen Mythologie.
Anleitung für Schüler:
Richten Sie eine "Galerietour" ein, bei der Schüler ihre fertigen Social-Media-Profile im Klassenzimmer präsentieren. Fördern Sie Bewegung und Peer-Review, indem die Schüler rotieren, ansehen und positive Kommentare oder Fragen auf Klebezettel hinterlassen. Dieser interaktive Ansatz vertieft das Verständnis und fördert ein Gemeinschaftsgefühl.
Erklären Sie den Schülern, wie sie Konstruktives, Spezifisches Feedback zu jedem Profil geben können—wie Kommentare zu kreativen Details, genauer Verwendung der Mythologie oder Charakterstimme. Zeigen Sie, wie hilfreiches Feedback aussieht, um einen positiven Ton zu setzen und die Teilnahme zu fördern.
Leiten Sie ein Gruppengespräch nach der Galerietour. Bitten Sie die Schüler, zu teilen, was sie über verschiedene Götter und Göttinnen bemerkt haben und diskutieren Sie, wie soziale Medienformate geholfen haben, ihre Persönlichkeiten auszudrücken. Diese Reflexion stärkt mythologisches Wissen und kritisches Denken.
Wählen Sie einige herausragende Social-Media-Profile (mit Erlaubnis der Schüler) aus, um sie an eine Pinnwand oder eine digitale Wand zu hängen. Feiern Sie Kreativität und Lernen und bieten Sie kontinuierliche Referenzpunkte für zukünftige Projekte. Diese Anerkennung motiviert die Schüler und schätzt ihre Arbeit.
Soziale-Media-Projekte binden die Schüler ein, indem sie sie auffordern, Online-Personas für nordische Götter und Göttinnen zu erstellen. Diese Aktivität fördert Recherche, Kreativität und kritisches Denken, da die Schüler Charaktereigenschaften, Allianzen und mythologische Ereignisse in einem modernen Format darstellen.
Versuchen Sie, jedem Schüler einen anderen nordischen Gott oder eine andere Göttin zuzuweisen und sie zu bitten, Instagram-Posts, Tweets oder Direktnachrichten zu gestalten, die wichtige Momente oder Symbole aus den Mythen widerspiegeln. Gruppenprojekte können interaktive Gespräche zwischen Charakteren beinhalten oder druckbare Vorlagen für Offline-Arbeiten verwenden.
Schüler sollten biografische Details, Charaktereigenschaften, Allianzen, mythologische Ereignisse, Symbole, Bilder und Posts einschließen, die ihre gewählte Gottheit zeigen. Ermutigen Sie zur kreativen Nutzung von Zeitleistenposts, privaten Nachrichten und Charakterinteraktionen.
Ja, Sie finden Vorlagen für Social-Media-Seiten online oder erstellen eigene, die die Schüler ausfüllen können. Druckbare Arbeitsblätter sind eine gute Alternative für Klassen mit begrenztem digitalem Zugang.
Social-Media-Projekte machen das Lernen interaktiver und relevanter, fördern die Zusammenarbeit und helfen den Schülern, Informationen über mythologische Charaktere kreativ zu synthetisieren. Sie tragen auch zur digitalen Kompetenz und Kommunikationsfähigkeiten bei.