Poppleton im Winter Character Map Graphic Organizer

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Poppleton im Winter - Charakterseite

Beispiel



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Aktivitätsübersicht


Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichenkarte bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufzeichnen, helfen ihnen folgen und fangen die Feinheiten, die das Lesen mehr Spaß machen!

Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder um es für die Ebene Ihrer Klasse zu bearbeiten. Das Drucken als Arbeitsblätter, für Ihre Schüler beim Lesen zu vervollständigen, ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakterkarte in Ihr Klassenzimmer zu integrieren.


Hier ist ein Beispiel für Poppleton:


Aussehen

  • Schwein
  • Trägt Kleidung

Charaktermerkmale

  • nett
  • kreativ
  • freundlich
  • stolz

Beweis

  • "Poppleton war stolz auf sie."
  • "Winter hat immer Poppleton kreativ gemacht."

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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.


  1. Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Poppleton im Winter und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
  2. Wählen Sie ein Storyboard That Charakter repräsentiert jeden der Buchcharaktere.
    • Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
  3. Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
  4. Füllen Sie Textables für physische Merkmale, Charaktereigenschaften und Beweise aus .
  5. Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Leere Zeichen-Karte

Vorlage


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Rubrik

(Verwenden Sie diese Rubrik oder erstellen Sie Ihre eigenen auf Quick Rubric.)






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