„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichenkarte bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufzeichnen, helfen ihnen folgen und fangen die Feinheiten, die das Lesen mehr Spaß machen!
Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder um es für die Ebene Ihrer Klasse zu bearbeiten. Das Drucken als Arbeitsblätter, für Ihre Schüler beim Lesen zu vervollständigen, ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakterkarte in Ihr Klassenzimmer zu integrieren.
Hier ist ein Beispiel für Poppleton:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
Klassenstufe 2-3
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakter Bild & Szene | Die Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln ein starkes Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider. | Die meisten Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln das aufkommende Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider. | Viele der Charaktere und Szenen stimmen nicht mit den Charakteren im Buch überein. Das Projekt spiegelt ein Mangel an Verständnis der großen Charaktere. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind richtig. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Ein Großteil der Informationen der Notizen ist unvollständig und / oder falsch und irrelevant. |
| Anstrengung und Bearbeitung | Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig. | Die meisten Abschnitte der Charakterkarte wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. | Charakterkarte ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. |
Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichenkarte bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufzeichnen, helfen ihnen folgen und fangen die Feinheiten, die das Lesen mehr Spaß machen!
Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder um es für die Ebene Ihrer Klasse zu bearbeiten. Das Drucken als Arbeitsblätter, für Ihre Schüler beim Lesen zu vervollständigen, ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakterkarte in Ihr Klassenzimmer zu integrieren.
Hier ist ein Beispiel für Poppleton:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
Klassenstufe 2-3
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakter Bild & Szene | Die Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln ein starkes Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider. | Die meisten Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln das aufkommende Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider. | Viele der Charaktere und Szenen stimmen nicht mit den Charakteren im Buch überein. Das Projekt spiegelt ein Mangel an Verständnis der großen Charaktere. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind richtig. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Ein Großteil der Informationen der Notizen ist unvollständig und / oder falsch und irrelevant. |
| Anstrengung und Bearbeitung | Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig. | Die meisten Abschnitte der Charakterkarte wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. | Charakterkarte ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. |
Passen Sie die Charakterkartierung an an, damit alle Schüler teilnehmen können, unabhängig von ihrem Lesestatus oder Sprachfähigkeit. Unterstützungen bieten jedem Lernenden Erfolgschancen!
Einfach Sätze vorgeben (z.B., “Poppleton ist _____, weil _____.”), um Schülern zu helfen, ihre Ideen klar auszudrücken. Dies unterstützt aufstrebende Schreiber und Englischlerner.
Ermöglichen Sie Schülern, Bilder oder Symbole auszuwählen, die dem Erscheinungsbild des Charakters entsprechen. Diese visuelle Unterstützung macht das Mapping für alle Lernenden zugänglich.
Ermutigen Sie Schüler, in gemischten Fähigkeitspaaren zu arbeiten, um Charaktereigenschaften und Beweise gemeinsam zu besprechen. Zusammenarbeit stärkt das Vertrauen und das Verständnis.
Teilen Sie eine Liste gängiger Charaktereigenschaften und Schlüsselvokabular, um Schüler bei der Auswahl genauer Wörter zu unterstützen. Dies reduziert Frustration und fördert die Unabhängigkeit.
Eine Charakterkarte für Poppleton im Winter ist ein visuelles Werkzeug, das den Schülern hilft, wichtige Details über jeden Charakter zu verfolgen, einschließlich des physischen Erscheinungsbildes, der Eigenschaften und der belegbaren Hinweise aus der Geschichte.
Schüler können eine Charakterkarte erstellen, indem sie die Hauptcharaktere auflisten, Bilder oder Zeichnungen zur Darstellung auswählen und Felder für physische Merkmale, Charaktereigenschaften und Textbeweise ausfüllen, die ihre Beschreibungen stützen.
Charaktermapping hilft jungen Lesern, Informationen zu organisieren, wichtige Details zu merken und das Charakterentwicklung und die Handlungsereignisse besser zu verstehen, während sie lesen.
Für Zweit- oder Drittklässler sollte eine Charakterkarte die Namen der Charaktere, Bilder, physische Merkmale, Persönlichkeitsmerkmale und Textbeweise enthalten, die jeden Charakterzug stützen.
Schüler können Zitate aus dem Buch verwenden, wie "Poppleton war stolz auf sie" oder "Der Winter machte Poppleton immer kreativ," um die Eigenschaften zu untermauern, die sie jedem Charakter zuschreiben.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse