Die Personifizierung ist die Zuordnung einer persönlichen Natur oder menschlichen Eigenschaften zu etwas Nichtmenschlichem oder die Darstellung einer abstrakten Qualität in menschlicher Gestalt. In dieser Kurzgeschichte von Rudyard Kipling, "Rikki-Tikki-Tavi", haben die Tierfiguren alle Handlungen und Emotionen, die als menschlich betrachtet werden können.
Jede der Tierfiguren im Buch spricht und fühlt sich auf die eine oder andere Weise wie ein Mensch. Alle Tiere interagieren miteinander, teilen Informationen und machen Pläne. Lassen Sie die Schüler finden ein Beispiel für diese für verschiedene Charaktere, indem Sie eine Spider-Karte oder Frayer-Modell. Die Schüler sollten ein Zitat aus der Geschichte verwenden und erklären, es zu beweisen, dass der Autor das Tier in irgendeiner Weise personifiziert hat.
| CHARAKTER | ZITAT | ERLÄUTERUNG |
|---|---|---|
| Rikki Tikki Tavi | "Wütend wie er war, war Rikki-tikki sehr erschrocken, als er die Größe der großen Kobra sah." | Kipling beschreibt seine Emotionen wie ein Mensch. |
| Chuchundra | "Chuchundra setzte sich und weinte, bis die Tränen aus seinen Schnurrbärten rollten." | Menschen weinen aus emotionalen Gründen; Tiere nicht. |
| Nag und Nagaina | "Wenn das Haus von Leuten geleert wird", sagte Nagina zu ihrem Mann ... | Die Ehe ist eine menschliche Institution. Tiere heiraten nicht wirklich. |
| Darzee und seine Frau | "Wir sind sehr miserabel", sagte Darzee. "Unsere Babys fielen gestern aus dem Nest." | Darzee und seine Frau verstehen die Ursachen ihrer Gefühle in einer Weise, die die meisten Tiere nicht tun. |
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Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem dargestellt wird, wie jeder Charakter in "Rikki-Tikki-Tavi" dargestellt wird.
Wähle einen kurzen Auszug aus "Rikki-Tikki-Tavi", der noch nicht im Unterricht verwendet wurde. Frische Passagen helfen den Schülern, sich mit neuem Text zu beschäftigen und die Personifikation in unterschiedlichen Kontexten zu erkennen.
Bitte die Schüler, den Abschnitt aufmerksam zu lesen und Wörter oder Phrasen zu unterstreichen, in denen Tiere menschliche Gefühle, Handlungen oder Sprache zeigen. Dies schärft die Beobachtungsgabe und vertieft das Verständnis für bildhafte Sprache.
Teile deine Anmerkungen und erkläre warum jedes Beispiel Personifikation ist. Verbale Modellierung hilft den Schülern, ihre Antworten mit Textbelegen zu rechtfertigen.
Bitte die Schüler, einen kurzen Satz zu verfassen, der erklärt, wie der Autor ein Tier in ihrem Abschnitt personifiziert hat. Das stärkt das Textverständnis und die sinnvolle Verwendung literarischer Begriffe.
Fordere die Schüler auf, das Tier zeichnerisch oder digital darzustellen, wie es sich menschlich verhält, basierend auf dem Abschnitt. Das Visualisieren von Personifikation macht das Konzept einprägsam und macht Spaß.
Personifikation in "Rikki-Tikki-Tavi" ist, wenn Tiercharaktere menschliche Emotionen, Handlungen oder Reden erhalten. Zum Beispiel fühlt Rikki-tikki Angst und Wut, Darzee drückt Traurigkeit aus, und Nag und Nagaina sprechen und planen wie Menschen, was menschliche Eigenschaften zeigt.
Um Personifikation mit dieser Geschichte zu lehren, lassen Sie die Schüler Zitate finden, in denen Tiere wie Menschen handeln oder fühlen. Verwenden Sie eine Spinnennetz-Karte oder Frayer-Modell. Jeder Schüler identifiziert eine Figur, gibt ein Zitat an und erklärt, warum es Personifikation ist, und illustriert dann die Szene.
Beispiele sind: Rikki-tikki, der Angst und Wut empfindet, Chuchundra, der mit Tränen weint, Nag und Nagaina, die Pläne wie ein Ehepaar besprechen, und Darzee und seine Frau, die Traurigkeit über ihre verlorenen Babys fühlen. Jedes zeigt menschliche Emotionen oder Handlungen bei Tieren.
Kipling verwendet Personifikation, um Tiercharaktere nachvollziehbar und ansprechend für Leser zu machen. Durch die Vergabe menschlicher Eigenschaften hilft er den Schülern, sich emotional zu verbinden und die Themen der Geschichte tiefer zu verstehen.
Ein Frayer-Modell ist ein grafischer Organizer mit vier Abschnitten für Definition, Eigenschaften, Beispiele und Nicht-Beispiele. Für Personifikation setzen die Schüler den Begriff in die Mitte und füllen jeden Abschnitt mit Zitaten und Erklärungen aus der Geschichte.