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Selbstachtung

Stundenpläne von Patrick Healey

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Selbstachtung und Selbstkonzept Unterrichtspläne

Aktivitäten für Selbstachtung Include:

Wenn Kinder ein hohes Selbstwertgefühl haben, treffen sie positive Entscheidungen, die sich besser machen. Geringe Selbstachtung kann zu destruktiveren Entscheidungen führen. Diese Entscheidungen können so wenig wie möglich sein, sich einem Team / Club anzuschließen oder so riskant zu sein, dass sie unter Gruppenzwang bröckeln. Die folgenden Aktivitäten helfen den Schülern, ein positives Selbstkonzept und wichtige Lebenskompetenzen zu entwickeln.


Erstellen Sie ein Storyboard 

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Selbstachtung, Studentenaktivitäten und Grafikorganisatoren

Selbstgehalt Vokabular

Selbstgehalt Vokabular
Selbstgehalt Vokabular

Beispiel

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Bei der Deckung wichtiger Themen ist es für alle Schüler wichtig, gemeinsame Terminologie zu verstehen, so dass jeder auf der gleichen Seite mit Inhalt ist. Manchmal können Begriffe auf Selbstwertgefühl verwirrend und leicht verwechselt werden. Wenn Studenten Wörter in ihren eigenen Begriffen mit Visuals definieren, hilft es den Schülern, ihre Perspektive zu erhalten und Informationen besser zu halten. Andere Aktivitäten verweisen auf diese Bedingungen.

Selbstgehalt Vokabular

Positives Selbstkonzept

Jemand mit einem positiven Selbstkonzept mag, wer sie sind und neigt dazu, Entscheidungen zu treffen, um sich selbst besser zu machen, basierend auf dem hohen Wert des Selbst.


Negatives Selbstkonzept

Jemand mit einem negativen Selbstkonzept ist unglücklich mit dem, was sie sind und neigt dazu, destruktivere Entscheidungen auf der Grundlage eines schlechten Wertes des Selbst zu machen.


Selbstachtung

Selbstwertgefühl spiegelt die Einstellungen, die Sie über sich selbst haben, positiv oder negativ.


Selbstkonzept

Selbst-Konzept ist die Idee, die Sie von sich selbst und Verhaltensweisen haben.


Ideales Selbst

Das ideale Selbst ist die Person, die man sein will.


Selbstwert

Selbstwert ist, wie viel Wert Sie hinter sich setzen.


Selbstgespräch

Selbstgespräch ist, wenn jemand denkt oder laut sagt, um sich selbst zu motivieren.


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Studentenanweisungen

Demonstrieren Sie Ihr Verständnis von Selbstwertgefühl Konzepte durch die Schaffung von Visualisierungen.


  1. Wählen Sie drei Wortschatzwörter aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
  2. Kommen Sie mit Ihrer eigenen Definition und geben Sie sie in das Beschreibungsfeld ein.
  3. Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
    • Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
  4. Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.


Vokabelvorlage Leerzeichen
Vokabelvorlage Leerzeichen

Beispiel

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(Verwenden Sie diese Rubrik oder erstellen Sie Ihre eigenen auf Quick Rubric.)





Verwenden Sie Diese Zuordnung mit Meinen Schülern

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Hier bin ich ... Ziele für mich setzen

Hier bin ich...
Hier bin ich...

Beispiel

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Teens sind immer bestrebt, Entscheidungen zu treffen. (Sollten sie sich für ein Team ausprobieren - Ein Freund anschließen, sehen Sie Freunde, Hausaufgaben?) Wir wollen, dass sie jedes Mal die beste Wahl treffen, denn auch kleine Entscheidungen können unvorhergesehene Konsequenzen haben. Entwicklungsbedürftig denken Kinder natürlich nicht an die Zukunft. Einstellen von Zielen ist eine gute Möglichkeit, ihnen zu helfen, auf dem richtigen Weg zu bleiben und über das BIG-Bild nachzudenken. Diese Aktivität wird sie bitten, zu schaffen, was sie in fünf Jahren und zehn Jahren sein wollen. Dies wird ihnen helfen, ihr ideales Selbst zu schaffen!

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Studentenanweisungen

Zeigen Sie Ihr ideales Selbst zu zwei verschiedenen Zeiten in Ihrem zukünftigen Leben, indem Sie ein dreidimensionales Storyboard erstellen.


  1. Klicken Sie auf "Use this Template" und füllen Sie die Titel-Boxen mit Present, Five Years From Now und Zehn Jahre ab jetzt.
  2. In der ersten Zelle erstellen Sie ein Bild von dem, wem Sie heute sind.
  3. In der zweiten Zelle erstellen Sie ein Bild von dem, wer Sie in fünf Jahren sein wollen.
  4. In der dritten Zelle schaffen Sie ein Bild von dem, wer Sie in zehn Jahren sein wollen.
  5. Setzen Sie eine kurze Beschreibung dessen, was Sie in der Zelle oben erstellt und eine Entscheidung, die gemacht wurde.
  6. Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.


Leere Zelle mit Titelbezeichnung
Leere Zelle mit Titelbezeichnung

Beispiel

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Verwenden Sie Diese Zuordnung mit Meinen Schülern

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Hilfe für Andere und uns

Unterstützende Andere und uns
Unterstützende Andere und uns

Beispiel

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Es ist immer gute Praxis, positive Unterstützung zu geben. Normalerweise finden wir es einfacher, andere vor uns zu ergänzen oder zu unterstützen. Am Ende dieses Storyboards werden die Schüler zeigen, wie sie nicht nur jemandes Selbstvertrauen bauen können, sondern auch ihre eigenen. Selbstgespräch ist eine gute Möglichkeit, sich selbst zu motivieren. Die Schüler zeigen, wie sie jemanden in Not gebraucht haben und dann zeigen, wie sie sich positiv unterstützen können.

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Studentenanweisungen

Zeigen Sie Ihr Verständnis der Auswirkungen des Selbstwertgefühls, indem Sie ein Storyboard erstellen, wo Sie andere zuerst unterstützen und sich dann selbst unterstützen.


  1. Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
  2. Etikettieren Sie die ersten beiden Titel, Unterstützende Andere und den dritten Titel, Unterstützung von uns .
  3. In den ersten beiden Zellen zeigen Sie, wie Sie andere oder Ihre Mitmenschen in Not positiv unterstützen können.
  4. In der dritten Zelle zeigen Sie eine Möglichkeit, dass Sie sich positiv unterstützen können.
  5. Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.


  6. Leere Zelle mit Titel
    Leere Zelle mit Titel

    Beispiel

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(Verwenden Sie diese Rubrik oder erstellen Sie Ihre eigenen auf Quick Rubric.)





Verwenden Sie Diese Zuordnung mit Meinen Schülern

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Ich Bin! Positive Affirmationen

Positive Affirmationen
Positive Affirmationen

Beispiel

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Manchmal können wir uns überkritisch sein und uns auf unsere Unvollkommenheiten verzichten, in der Regel über die bereits vorhandenen guten Qualitäten vergessen. Diese Aktivität wird die Schüler positiv bestätigen. Durch die Schaffung von fünf oder mehr Affirmationen, müssen die Schüler über mehr als nur Oberflächeneigenschaften denken.

Sie können feststellen, dass die Schüler Schwierigkeiten haben, fünf gute Dinge über sich selbst aufzulisten. Das ist eine beunruhigende Realität, aber genau ist der Grund, warum wir dieses Thema behandeln. Es sollte nicht schwer sein, positiv über dich zu sprechen. Wenn ein Student kämpft, ist eine gute Idee, ihnen zu sagen, was Sie über sie als Schüler (Klassenbeteiligung, guter Zuhörer, harter Arbeiter usw.) mögen.

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Studentenanweisungen

Demonstrieren Sie Ihr Verständnis von positivem Selbstkonzept, indem Sie fünf oder mehr positive Bestätigungen für sich selbst in einem visuellen Storyboards schaffen.


  1. Klicken Sie auf "Use this Template" in der Zuordnung.
  2. Verwenden Sie die Schaltfläche "Zellen hinzufügen", um fünf oder mehr Zellen zu erstellen.
  3. In jeder Zelle, erstellen Sie ein Bild von dem, was Sie über sich selbst mögen.
  4. Jede Zelle sollte anders sein und eine kurze Klappe enthalten, die beschreibt, was gut ist.
  5. Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.


Blank Storyboard-Basic 3 Zelle
Blank Storyboard-Basic 3 Zelle

Beispiel

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Verwenden Sie Diese Zuordnung mit Meinen Schülern

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Dreh es um! Lerne aus Deinen Fehlern

Dreh es um
Dreh es um

Beispiel

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Teil des Seins ein Student macht Fehler. Manchmal werden die Schülerinnen und Schüler herausgefordert oder mit Hindernisse konfrontiert. Es ist leicht, Hindernisse in Ausreden zu verwandeln, aber sie zu überwinden, wird eine wichtige Fähigkeit für das Leben sein. Anerkennung von Fehlern ist nur der erste Teil; Das Lernen von ihnen ist wichtiger. Die Schüler können sich auf ihre Fehler verlassen, auch wenn sie anderen unwesentlich erscheinen. Üben und erkennen, dass Fehler ein Teil des Lebens ist wichtig.

In dieser Aktivität werden die Kursteilnehmer Fehler in Lernerfahrungen werden Spiegeln. Individuell können Studierende ihre eigenen Fehler nutzen, aber wenn es sich um eine Gruppen- oder Partneraktivität handelt, können die Studierenden Beispiele außerhalb ihrer eigenen Erfahrung erstellen.

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Studentenanweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard mit Lehren, die bei der Herstellung von alltäglichen Fehlern oder Hindernissen gelernt werden.


  1. Klicken Sie auf "Use This Template" aus der Zuordnung.
  2. Etikettieren Sie jede Spalte Hindernis / Fehler und Lektionen .
  3. In jedem Fehler / Hindernis Zelle, stellen Sie einen gemeinsamen Fehler oder Problem von Ihnen oder von Jugendlichen im Allgemeinen erlebt.
  4. In jeder Lektion Zelle, stellen Sie den Charakter Lernen aus diesem Fehler oder Hindernis.
  5. Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.


T-Diagramm 3 Zeilen
T-Diagramm 3 Zeilen

Beispiel

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Konsequenzen von Poor vs. Positive Self Esteem

Positive und Negative Effekte von Selbstachtung
Positive und Negative Effekte von Selbstachtung

Beispiel

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Unser Selbstwertgefühl entwickelt sich, wenn wir wachsen und sich ändern, wenn wir älter werden und wir neue Rollen übernehmen. Selbstachtung wirkt sich auf die Beziehungen zu anderen aus. Positives oder hohes Selbstwertgefühl, wenn wir mögen, wer wir sind, werden uns Wert und andere machen. Negative oder niedrige Selbstachtung, wenn wir uns nicht mögen, wird uns zurückziehen, und wir können uns und andere schlecht behandeln.

In jungen Jahren kann unser Selbstwertgefühl unsere Entscheidungen beeinflussen. Wenn wir Wert legen und an uns selbst glauben, werden wir eher Risiken eingehen und ausgehender sein. Das Leben geht es darum, auf einem Glied zu gehen, während die Konsequenzen über die Belohnungen gewogen werden. Wenn wir das Vertrauen fehlt, um das Risiko zu übernehmen, können wir uns niemals oder andere herausfordern. Bleiben stagniert ist nicht das, was wir unsere Jugend machen wollen. Haben die Schüler ein Storyboard erstellen, wo sie mit einer Entscheidung konfrontiert sind und wie sich das Selbstwertgefühl auf das Ergebnis auswirken kann.

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Studentenanweisungen

Zeigen Sie die Auswirkungen der Selbstachtung, indem Sie ein Vergleich Storyboard.


  1. Klicken Sie auf "Use This Template" aus der Zuordnung.
  2. Etikett die linke Spalte, Low Self Esteem , und das Etikett die rechte Spalte, High Self Esteem .
  3. Label jede Zeile mit gemeinsamen Entscheidungen Studenten Gesicht während ihres Schuljahres.
  4. In den Zellen in der linken Spalte stellen Sie ein Ergebnis der Entscheidung dar, wenn jemand ein geringes Selbstwertgefühl hat.
  5. In den Zellen in der rechten Spalte, stellen Sie ein Ergebnis der gleichen Entscheidung, wenn jemand ein hohes Selbstwertgefühl hat
  6. Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.


Blank 2X4 Chart
Blank 2X4 Chart

Beispiel

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Selbstachtung und Selbstwert

Wir wollen, dass unsere Schüler Entscheidungen treffen, die sich selbst und die Gemeinschaft verbessern. Wir können keine Entscheidungen für sie treffen, aber als Lehrer können wir Einfluss nehmen. Wenn sich ein Schüler über sich selbst gut fühlt und ein hohes Selbstwertgefühl hat, werden sie sich bei wichtigen Entscheidungen an erste Stelle setzen. Auf der anderen Seite, wenn ein Schüler ein niedriges Selbstwertgefühl hat, können sie gelegentlich oder konsequent destruktive Entscheidungen treffen. Entwicklungsbedingt denken junge Menschen zunächst nicht an Konsequenzen, aber sie haben ein Belohnungssystem entwickelt. Wenn sich die Schüler nicht selbst schätzen und sie mit einer destruktiven Entscheidung konfrontiert sind, fragen sie sich vielleicht; warum nicht? Wenn sie ein niedriges Selbstwert haben, fühlen sie sich, als ob es nichts zu verlieren gibt.

In diesem Leitfaden werden die Schüler ein Storyboard erstellen, das ihnen hilft, positives Selbstwertgefühl und Selbstwertgefühl zu fördern. Sie werden auf unterschiedliche Weise ihr Selbstwertgefühl herausfordern. Die psychische Gesundheit ist ein unterschätzter Aspekt der Gesundheit, über den man vielleicht nicht nachdenkt, bis er unser Leben negativ beeinflusst. Es ist nicht etwas, was gesehen werden kann, und es ist schwer zu messen, was die mentale Gesundheit vor allem für Studenten zu einem Nachdenken macht. Helfen wir unseren Schülern, sich selbst zu helfen.


Essentielle Fragen für Selbstachtung und Selbstwert

  1. Was ist Selbstachtung?
  2. Was ist der Unterschied zwischen Selbstachtung und Selbstkonzept ?
  3. Wie fügt sich die Selbstachtung in die Entscheidungsfindung ein?

Zusätzliche Selbstachtung Unterrichtsplan Ideen

  1. Üben von positivem Selbstgespräch - Schüler erstellen Stresssituationen in einem Storyboard und üben Selbstgespräche, um sie zu durchdringen.
  2. Wappen / Familienwappen - Die Schüler erstellen ihr eigenes Wappen in einem Einzelzellen-Storyboard.
  3. Dankbar für - Die Schüler zeigen etwas, über das sie derzeit in ihrem Leben glücklich sind.

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