Wir möchten, dass unsere Schüler Entscheidungen treffen, die sowohl sich selbst als auch die Gemeinschaft verbessern. Während wir für sie keine Entscheidungen treffen können, können wir als Lehrer sicherlich Einfluss nehmen. Wenn ein Schüler sich gut fühlt und ein hohes Selbstwertgefühl hat, wird er sich an die erste Stelle setzen, wenn er vor wichtigen Entscheidungen steht. Wenn ein Schüler andererseits einen geringen Selbstwert hat, kann er gelegentlich oder konsequent destruktive Entscheidungen treffen. In Bezug auf die Entwicklung denken junge Menschen nicht zuerst an Konsequenzen, sondern haben ein Belohnungssystem entwickelt. Wenn die Schüler sich selbst nicht schätzen und vor einer destruktiven Entscheidung stehen, fragen sie sich möglicherweise: Warum nicht? Wenn sie einen niedrigen Selbstwert haben, haben sie möglicherweise das Gefühl, dass sie nichts zu verlieren haben.
Die Aktivitäten in diesem Handbuch ermöglichen es den Schülern, Storyboards und Poster zu erstellen, die ihnen dabei helfen, ein positives Selbstwertgefühl und Selbstwertgefühl zu fördern. Sie werden ihren Selbstwert auf verschiedene Arten herausfordern. Psychische Gesundheit ist ein unterschätzter Aspekt der Gesundheit, über den oft erst nachgedacht wird, wenn er sich negativ auf unser Leben auswirkt. Es ist nicht zu sehen und schwer zu messen, was die psychische Gesundheit besonders für Studenten zu einem nachträglichen Gedanken macht. Helfen Sie unseren Schülern, sich selbst zu helfen, indem Sie sie mit den Werkzeugen ausstatten, die sie benötigen!
