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Spanisch Direkte und Indirekte Pronomen Lektionspläne

Aktivitäten für Spanisch Direkte und Indirekte Objektpronomen Include:

An diesem Punkt haben die Schüler über spanische Direktobjektpronomen gelernt. Es ist nun Zeit, indirekte Objektpronomen einzuführen. Das Unterrichten von spanischen indirekten Objektpronomen ist fast unmöglich, ohne auch direkte Objektpronomen zu adressieren. In den folgenden Storyboard-Aktivitäten konzentrieren sich die Schüler auf indirekte Objektpronomen sowohl in Isolation als auch auf direkte Objektpronomen. In der Regel ein anspruchsvolles Thema zu lernen und zu beherrschen, Gerüste und ein Fokus auf Schüler Produktion und Praxis kann einen signifikanten Unterschied machen.




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Spanisch Direct Object Pronomen


mich = ich
nos = uns
te = du
os = du (pl)
le = er / sie (* se)
les = sie (* se)

Ähnlich wie direkte Objektpronomen, indirekte Objektpronomen gehen vor konjugierten Verben auf Spanisch, es sei denn, es gibt ein Infinitiv- oder Partizipat, in welchem ​​Fall sie an diese stattdessen gebunden werden können. Bei Verwendung mit positiven Befehlen müssen jedoch indirekte Objektpronomen dem Befehl beigefügt werden.

Zusätzlich zu diesen Regeln müssen indirekte Objektpronomen vor direkten Objektpronomen platziert werden, wenn sie beide in derselben Klausel existieren. Auch in Fällen, in denen das indirekte Objektpronomen "le" von direkten Objektpronomen gefolgt wird, die auch mit "l" beginnen (lo, la, los, las), wird "le" durch "se" ersetzt .

Bildzuordnungen
  • canvas of colour and light • ankakay • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Portrait-Art • Cyril-Rana!! • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


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