Beispiel
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Manchmal ist es für Studenten schwierig, mit Themen in der Poesie zu verbinden, bis sie sie in einen realen Kontext stellen. Betrachten Sie die folgende Aktivität für Studenten zum Storyboard mit "Stopping By Woods an einem verschneiten Abend".
Lassen Sie die Schülerinnen und Schüler Inspiration in der Welt um sie herum, indem sie einen "Nature Walk", entweder in der Schule als Klasse, oder zu Hause auf eigene Faust. Lassen Sie die Schüler eine Stunde beiseite legen, um einen Ort zu finden, wo sie ruhig denken und die Welt um sie herum beobachten können. Bitten Sie die Schüler, ihre Erfahrungen mit Sinnesbildern zu beschreiben, eine Sache für jeden Sinn aufzuschreiben und sie in einem Storyboard zu dokumentieren.
Ich sah die Wellen, die bei hohen Fluten in die Felsen stürzten und fast die Meereswand erreichten. Ich sah Möwen, die faul floß, und ich beobachtete, wie ein Mann mit seinem Hund Frisbee in der Brandung spielte. Der Sonnenuntergang war rot, orange und gelb wie Feuer.
Ich hörte die Geräusche eines Hundes, der bellte, und die Möwen kaute. Ich hörte das Lachen der kleinen Kinder und die Hörhörner auf der Hauptstraße. Ich hörte die Wellen, die gleichmäßig auf den Felsen brechen.
Ich konnte den Ozean riechen, gemischt mit dem Geruch von gebratenem Teig und Barbecue aus den Restaurants in der Nähe der Promenade.
Ich lächelte, als ich meine Del gefrorene Limonade schlürfte und die Sonne untergehen sah. Die Limonade war scharf und kalt.
Die Luft war warm, die Brise war schwach, und der Sand war kühl. Als ich das Wasser entlangging, waren die Wellen kalt, als sie über meine Füße wusch.
Klassenstufe 9-10
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
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Denken Sie an eine Zeit, in der Sie die Natur erlebten, wie der Redner in „Stop By Woods an einem schneebedeckten Abend“. Identifizieren und veranschaulichen Sie ein Beispiel für jeden Ihrer fünf Sinne.
Vorlage
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