In dieser Aktivität beschriften die Schüler die tektonischen Platten auf einer Weltkarte . Bitte beachten Sie die im Storyboard That verfügbare Karte, die nur die wichtigsten tektonischen Platten abdeckt. Einige der kleineren Platten werden nicht abgedeckt.
Die Schüler sollten auch eine konvergente, divergente und transformierte Grenze identifizieren und ihre Bewegung mit Pfeilen zeigen. Ein Beispiel für eine abweichende Grenze ist der mittelatlantische Grat zwischen der afrikanischen und der südamerikanischen Platte. Ein Beispiel für eine Transformationsgrenze ist die San-Andreas-Verwerfung zwischen der nordamerikanischen und der pazifischen Platte. Ein Beispiel für eine konvergente Grenze ist die Grenze zwischen der indischen und der eurasischen Platte im Himalaya.
Geben Sie den Schülern die Namen der Schilder und bitten Sie sie an den richtigen Stellen abzulegen, um diese Aktivität zu organisieren. Um Ihre fortgeschrittenen Schüler herauszufordern, lassen Sie sie die Richtung, in die sich alle Teller bewegen, kennzeichnen und vorhersagen, wie die Welt in Millionen von Jahren in der Zukunft aussehen wird.
| Tektonische Platte | Ort |
|---|---|
| Afrikanische Platte | Die afrikanische Platte enthält den gesamten afrikanischen Kontinent und den südöstlichen Teil des Atlantiks. |
| Antarktis-Platte | Die Antarktisplatte enthält den Kontinent der Antarktis und die umliegenden Meere und Ozeane. |
| Arabische Platte | Die arabische Platte enthält die arabische Halbinsel. Es wird durch die indischen, afrikanischen und eurasischen Platten begrenzt. |
| Australische Platte | Die australische Platte enthält Australien und Neuseeland. |
| Karibische Platte | Die Karibikplatte verläuft von der Nordküste Südamerikas bis zur Südküste Kubas. Es grenzt an die nord- und südamerikanischen Platten und die Cocos-Platte. |
| Cocos Plate | Die Cocos Plate ist eine tektonische Platte, die unter dem Pazifik vor der Westküste Mittelamerikas liegt. |
| Eurasische Platte | Die Eurasische Platte enthält die meisten Kontinente Europas und Asiens. Die Platte enthält auch einen Teil der nordöstlichen Region des Atlantischen Ozeans. |
| Indische Platte | Die indische Platte enthält das Land Indien und einen Teil des Indischen Ozeans. Es grenzt an die eurasische, arabische und australische Platte. |
| Nazca-Platte | Die Nazca-Platte liegt vor der Westküste des kontinentalen Südamerikas unter dem Pazifik. Es wird im Osten von der Pazifikplatte begrenzt. |
| Nordamerikanische Platte | Die nordamerikanische Platte deckt den größten Teil des Kontinents Nordamerika, Grönland und einige Gebiete Islands ab. Es umfasst den nordwestlichen Teil des Atlantischen Ozeans. |
| Pacific Plate | Die Pazifikplatte ist die größte Platte und befindet sich unter dem Pazifik. |
| Philippine Sea Plate | Die philippinische Seeplatte liegt unter der philippinischen See. |
| Scotia Plate | Die Scotia-Platte ist eine Nebenplatte zwischen der Südamerikanischen Platte und der Antarktischen Platte im Südpolarmeer. |
| Südamerikanische Platte | Die südamerikanische Platte deckt den größten Teil des kontinentalen Südamerikas ab. Es grenzt im Westen an die Nazca-Platte und im Osten an die Afrikanische Platte. |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Beschriften Sie die Positionen der verschiedenen Haupttektonikplatten.
Lassen Sie die Schüler mithilfe der bereitgestellten oder einer Online-Karte die Bewegung jeder großen tektonischen Platte erforschen und mit Pfeilen markieren.
Leiten Sie die Schüler an, für jeden Grenztyp ein Beispiel aus der realen Welt zu identifizieren – etwa den Himalaya oder den Mittelatlantischen Rücken – und zu notieren, um welche Platten es sich handelt.
Bitten Sie die Schüler, sich zukünftige Landformationen auf der Grundlage der aktuellen Bewegungstrends vorzustellen und zu skizzieren: Wird Afrika mit Europa kollidieren? Wird ein neuer Ozean entstehen?
Lassen Sie die Schüler mithilfe von Storyboard That oder Papier mögliche zukünftige Plattenpositionen und geologische Merkmale mit beschrifteten Erklärungen veranschaulichen.
Ermutigen Sie die Schüler, der Klasse ihre Theorien vorzustellen und dabei die Richtungslogik und die geologischen Konsequenzen ihrer imaginären Erde zu erklären.
Nutzen Sie Klassenzimmerwände, eine digitale Tafel oder das Aufgabentool, um die Vorhersagen der Schüler zu präsentieren und eine Klassendiskussion über die Zukunft der Erde anzustoßen.
Tektonische Platten sind massive Platten der Erdkruste, die auf dem Erdmantel schwimmen. Ihre Bewegungen verursachen Erdbeben, Vulkanausbrüche, Gebirgsbildung und die Entstehung von Meeresgräben. Sie spielen somit eine Schlüsselrolle bei der Gestaltung der Erdoberfläche.
Verwenden Sie visuelle Elemente, Animationen und praktische Aktivitäten wie das Zeichnen von Pfeilen auf Karten oder das Simulieren von Bewegungen mit Puzzleteilen, um konvergente, divergente und transformierende Grenzen darzustellen.
Konvergente Grenzen drücken Platten zusammen, divergente Grenzen ziehen sie auseinander und transformierte Grenzen lassen Platten aneinander vorbeigleiten. Jede dieser Grenzen erzeugt einzigartige geologische Merkmale wie Berge oder Erdbeben.
Verwenden Sie Schaumstoffstücke, Pappe oder ausgeschnittene Karten, damit die Schüler die Platten physisch in verschiedene Richtungen bewegen können, um Grenztypen und Ursache-Wirkungs-Beziehungen zu simulieren.
Der Mittelatlantische Rücken ist eine divergente Grenze, der Himalaya stellt eine konvergente Grenze dar und die San-Andreas-Verwerfung ist eine klassische Transformgrenze.
Es gibt 14 große tektonische Platten , darunter die Afrikanische, Pazifische, Nordamerikanische, Eurasische und Antarktische Platte.
Lassen Sie die Schüler Platten auf einer Karte beschriften und mit Pfeilen die Bewegung darstellen. Fordern Sie sie dann auf , zukünftige Plattenverschiebungen vorherzusagen und zu veranschaulichen, wie die Welt in Millionen von Jahren aussehen könnte.
Ja! Durch das Verständnis der aktuellen Bewegungsrichtungen können Schüler fundierte Vorhersagen treffen und langfristige Veränderungen der Kontinente und Ozeane visualisieren.