Mit Storyboard That, können die Schüler Diagramm eines Spiels fünf Akt-Struktur , um die Reihenfolge der Ereignisse zu zeigen. Dies ist nicht nur ein guter Weg, um die Teile der Handlung zu lehren, sondern es verstärkt die wichtigsten Aktionen aus dem Spiel und hilft den Studenten ein besseres Verständnis für literarische Strukturen. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Taten folgt in Reihenfolge : Prolog, Konflikt, steigende Aktion, Höhepunkt , fallende Aktion und Denouement / Epilog.
In New York City, im Jahr 1949, Willy, der Protagonist, ist ein reisender Verkäufer, seine Frau, Linda, ist ein zu Hause Mutter zu Hause, und seine beiden Söhne, Happy und Biff aufgewachsen sind "noch etwas von sich zu machen Aufrechtzuerhalten.
Während vieler Rückblenden wird das Publikum in Willys frühen Leben eingeführt. Seine Träume, Enttäuschung, Untreue und Enttäuschungen mit dem Mittelmäßigen. Mit seinen Söhnen, die ihn besuchen und ihn dazu zwingen, mit seinem Chef über seinen Job zu sprechen, steht Willy auf den Nerv, um einen Transfer zu verlangen. Anstatt in das Büro in New York zu gehen, wird er gefeuert.
In einem Versuch helfen ihrem Vater, Happy und Biff Willy zum Abendessen. Während beim Abendessen, wird Willy verärgert und geht.
Willys Wahnvorstellungen bekommen das Beste von ihm, und er tötet sich in einem Autounfall, um seine Familie mit dem $ 20.000 Versicherungsgeld zu versorgen.
Bei Willys Beerdigung verspricht Happy, dass das Leben seines Vaters nicht umsonst sei und im Verkaufsgeschäft weiterlebe. Biff erkennt, dass sein Vater das Leben und die Konzentration auf dem falschen Traum war, und er geht zurück auf die Ranch, entschlossen, Glück in seiner Arbeit zu finden. Linda beendet das Spiel sagen, "wir sind frei".
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm Diagramm des Todes eines Verkäufers .
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Versuch es Noch Einmal | |
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Beschreibende und Visuelle Elemente | Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung. | Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein. | Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen. | Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente. |
Grammatik / Rechtschreibung | Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler. |
Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung. | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides. | Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan. | Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung. |
Grundstück | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten. | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend. | Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen. | Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen. |