„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Eine weitere großartige Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Erstellung von Storyboards, die Vokabeln aus The Grapes of Wrath verwenden. Hier ist eine Liste einiger Vokabeln, die allgemein mit dem Roman gelehrt werden, und ein Beispiel für ein visuelles Vokabular.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in Trauben des Zorns durch die Schaffung von Visualisierungen.
Klassenstufe 9-10
Schwierigkeitsgrad 1 (Einführung / Verstärkung)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Eine weitere großartige Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Erstellung von Storyboards, die Vokabeln aus The Grapes of Wrath verwenden. Hier ist eine Liste einiger Vokabeln, die allgemein mit dem Roman gelehrt werden, und ein Beispiel für ein visuelles Vokabular.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in Trauben des Zorns durch die Schaffung von Visualisierungen.
Klassenstufe 9-10
Schwierigkeitsgrad 1 (Einführung / Verstärkung)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Verbinden Sie neues Vokabular mit Klassengesprächen und Aktivitäten. Das Verwenden von Wörtern in verschiedenen Kontexten hilft Schülern, die Bedeutung zu verinnerlichen und das Behalten zu fördern!
Demonstrieren Sie, wie man Vokabeln während des Unterrichts natürlich einsetzt. Zum Beispiel: "Wie könnte der Migrant-Lebensstil der Familie ihre Entscheidungen beeinflussen?"
Fordern Sie die Schüler auf, Zielwörter beim Teilen ihrer Gedanken oder Beantworten von Fragen zu verwenden. Diese aktive Nutzung stärkt das Verständnis und fördert das Selbstvertrauen.
Heben Sie ein oder zwei Wörter auf einer Pinnwand oder digitalen Anzeige hervor. Bitten Sie die Schüler, diese Wörter im Laufe des Tages zu entdecken, zu verwenden oder Beispiele zu teilen.
Recognize students who skillfully use vocabulary in speech or writing. Positive reinforcement motivates ongoing engagement and practice.
Ein visuelles Vokabular-Board für The Grapes of Wrath ist eine kreative Aktivität, bei der Schüler Schlüsselwörter des Vokabulars des Romans illustrieren und definieren, um ihnen zu helfen, die Bedeutungen der Wörter durch Bilder und Sätze zu verstehen und zu merken.
Du kannst den Wortschatzunterricht unterhaltsam gestalten, indem du die Schüler Storyboards erstellen lässt, die Definitionen, Beispielsätze und Illustrationen für Wörter aus The Grapes of Wrath kombinieren, um Kreativität und Verständnis zu fördern.
Häufige Vokabelwörter aus The Grapes of Wrath sind Emulsion, trügerisch, Zorn, Ausgrenzung, Migrant, verschwenderisch, lustlos, durstig, untröstlich, quirlig, hungrig, schlaksig, Landstreicher, Angreifen und Graben.
Schüler sollten drei Vokabelwörter wählen, deren Definitionen finden, Sätze mit jedem Wort schreiben und eine Illustration erstellen oder Fotos verwenden, um die Bedeutungen visuell auf einem Storyboard darzustellen.
Visuelle Elemente helfen, das Vokabular zu festigen, indem sie mehrere Sinne ansprechen, abstrakte Wörter konkreter machen und Schüler mit unterschiedlichen Lernstilen unterstützen, insbesondere in der Literatur wie The Grapes of Wrath.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse