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Aktivitätsübersicht


Die meisten Kurzgeschichten und Drehbücher sind reich an bildlichen und literarischen Elementen. Diese werden verwendet, um die Symbole, Motive und Themen in der Handlung zu verbessern. Monster in der Maple Street sind keine Ausnahme. Die Verwendung von Gleichnis, Metapher, Personifizierung und Onomatopoeia ist häufig.

Eine großartige Aktivität, die die Schüler nach dem Lesen der Geschichte abschließen können, ist die Schnitzeljagd! Geben Sie ihnen eine Liste der Bildsprache und lassen Sie sie ein Storyboard erstellen, das die Verwendung jedes literarischen Elements in der Geschichte darstellt und erklärt! Sie werden eine absolute Explosion haben und die Worte am Ende meistern.


Elemente der Bildsprache - Motive der Hysterie und des tierischen Verhaltens!

BESCHREIBUNG BEISPIEL
Metapher Ein impliziter Vergleich zwischen zwei Dingen „Die Maple Street war ein Chaos. Es war eine Außenanstalt für Verrückte. “

"Ein Fieber hatte jetzt Einzug gehalten, ein heißes brennendes Virus ..."
Gleichnis Ein Vergleich mit 'like' oder 'as' "Sie blinzelten töricht an den Lichtern, und ihre Münder klafften wie Fische."

"Wie ein Nilpferd im Zirkus"
Lautmalerei Die Schreibweise eines Wortes ahmt den Klang nach, den es repräsentiert "Alle auf der Straße sahen zu dem Geräusch des Wuschs auf."
Personifikation Nichtmenschlichen Objekten oder abstrakten Ideen menschenähnliche Eigenschaften verleihen "Das stumpfe, stumme, blinde Vorurteil des Mannes"


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Studentische Anweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das verschiedene literarische Elemente und die Verwendung der figurativen Sprache in The Monsters Are Due auf Maple Street zeigt .


  1. Überprüfen Sie Ihre Liste der literarischen Elemente.
  2. Suchen Sie Beispiele für literarische Elemente aus dem Text.
  3. Veranschaulichen Sie jedes Beispiel mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
  4. Geben Sie eine Beschreibung dessen ein, was das literarische Element tut, um die Geschichte zu verbessern.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-8

Schwierigkeitsgrad 5 (Fortgeschritten / Beherrschung)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Bildliche Sprache


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Literarische Elemente Rubrik
Erstellen Sie ein Storyboard, das verschiedene literarische Elemente aus der Geschichte zeigt.
Leistungsfähig Entstehenden Anfang
Identifizierung von Literarischen Elementen
Alle literarischen Elemente sind korrekt identifiziert.
Die meisten literarischen Elemente sind korrekt identifiziert.
Nur wenige literarische Elemente werden korrekt identifiziert.
Illustration
Illustrationen zeigen die Details der Geschichte und zeigen die Verbindung zu den literarischen Elementen.
Illustrationen zeigen eine Verbindung zu den literarischen Elementen.
Illustrationen zeigen wenig Verbindung zu den literarischen Elementen.
Beschreibung der Literarischen Elemente
Beschreibungen deutlich zu erklären, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern.
Die meisten Beschreibungen sagen, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern.
Beschreibungen sind nicht mit den literarischen Elementen verwandt.
Rechtschreibung und Grammatik
Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis.
Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis.
Text ist sehr schwer zu verstehen.


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Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher

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