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Aktivitätsübersicht


In ELA-Einheiten werden oft literarische Konflikte gelehrt. Es ist wichtig, auf Vorkenntnissen aufzubauen, um mit unseren Schülern ein Meisterniveau zu erreichen. Eine hervorragende Möglichkeit, sich auf die verschiedenen Arten literarischer Konflikte zu konzentrieren, ist das Storyboarding. Wenn die Schüler ein Beispiel für jeden literarischen Konflikt auswählen und mit dem Storyboard-Ersteller darstellen, ist dies eine großartige Möglichkeit, Ihren Unterricht zu verstärken!

In To Kill a Mockingbird ist Konflikt nicht nur präsent, sondern ein sehr offensichtliches Element. Ein Großteil des Konflikts ergibt sich aus den Vorurteilen der Einwohner von Maycomb.


Beispiele für das Töten eines Spottdrossel- Konflikts

MANN vs. SELBST: Der Sheriff vs. er selbst

Als Boo Ewell tötet, muss der Sheriff entscheiden, ob er lügen oder Boo verhaften soll. Er beschließt, den Vorfall als Unfall zu bezeichnen und dass Ewell auf sein Messer gefallen ist. Die Entscheidung zu lügen war ein Kampf für den Sheriff. Wenn er Boo verhaftet hätte, wäre es wie das Töten einer Spottdrossel gewesen.


MANN vs. GESELLSCHAFT: Atticus vs. Rassismus in Maycomb

Ein Paradebeispiel für Mann gegen Gesellschaft ist, wenn Atticus zustimmt, Tom Robinson zu verteidigen. Mitglieder der Stadt sind der Meinung, dass Atticus Tom nicht verteidigen sollte, weil er schwarz ist und der Roman in einer Zeit der Rassendiskriminierung spielt. Atticus wird schlecht angesehen, bedroht und sogar belästigt, weil er Toms Anwalt ist.


MANN vs. MANN: Bob Ewell vs. Boo Radley.

Am Ende des Romans verfolgt Ewell Scout und Jem auf dem Heimweg. Um sie zu retten, verlässt Boo sein Haus und tötet Ewell in einem Kampf.



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Studentische Anweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen von literarischen Konflikten in To Kill a Mockingbird zeigt .


  1. Identifizieren Sie Konflikte in To Kill a Mockingbird .
  2. Kategorisieren Sie jeden Konflikt als Charakter vs Charakter, Charakter vs Self, Charakter vs Gesellschaft, Charakter vs Natur oder Charakter vs Technology .
  3. Veranschaulichen Konflikte in den Zellen, mit Zeichen aus der Geschichte.
  4. Schreiben Sie eine kurze Beschreibung des Konflikts unterhalb der Zelle.
  5. Speichern und senden Sie die Zuordnung.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 9-12

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Arten der Literarischen Konflikte


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Arten von Literarischen Konflikten Rubrik
Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen von literarischen Konflikten aus der Geschichte zeigt. Unterstützen Sie Ihre Entscheidungen mit Beweisen aus dem Text.
Leistungsfähig Entstehenden Anfang Versuch es Noch Einmal
Konfliktidentifizierung
Student identifiziert korrekte große Konflikte und verwendet starke, klare Textnachweise, um Wahl zu unterstützen.
Student identifiziert korrekten großen Konflikt und verwendet wenige oder unklar Details, um ihre Wahl zu unterstützen.
Student identifiziert falschen großen Konflikt, und verwendet einige Details aus dem Text, um ihre Wahl zu unterstützen.
Student nicht versuchen, große Konflikte zu identifizieren oder identifiziert falschen großen Konflikt mit keiner Erklärung.
Ergebnis Verstehen
Der Schüler zeigt deutlich das Ergebnis des Konflikts und seine Auswirkungen auf den Protagonisten mit Beweisen aus dem Text.
Der Schüler zeigt das Ergebnis des Konflikts und seine Wirkung auf den Protagonisten, aber einige Beweise sind unklar.
Student zeigt das Ergebnis des Konflikts, aber untersucht nicht seine Wirkung auf den Protagonisten und verwendet einige vage textuelle Beweise.
Student zeigt nicht eindeutig das Ergebnis des Konflikts oder verwenden Textnachweise.
Charakter
Das Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen und benennt sie eindeutig. Geht darüber hinaus, indem Sie zusätzliche Details hinzufügen.
Das Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen und benennt sie eindeutig.
Storyboard enthält Protagonist und Antagonist, aber verlässt andere erforderliche Zeichen.
Storyboard enthält nicht die Namen der erforderlichen Zeichen.
Storyboard
Student zeigt deutlich Anstrengung, um die Einstellung der Szene des Buches zu vermitteln
Student versucht, Einstellung und Szene des Buches zu vermitteln, aber es fehlt etwas Klarheit.
Student nicht klar vermitteln die Einstellung und Szene.
Student macht wenig oder keinen Versuch, die Einstellung oder Szene zu vermitteln.
Rechtschreibung und Grammatik
Student verwendet exemplarisch Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler.
Student macht einen kleinen Fehler in Rechtschreibung und Grammatik.
Student macht mehrere kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik.
Schüler macht viele Fehler in Rechtschreibung und Grammatik; Wenig Versuch der Rechtschreibprüfung.


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Um Eine Spottdrossel zu Töten




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