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Aktivitätsübersicht


Der Louisiana-Kauf von 1803 war der erste bedeutende Landerwerb in der amerikanischen Geschichte und auch der größte in der amerikanischen Geschichte. Der Kauf von Louisiana, der die Größe des Landes verdoppelte, erwies sich als entscheidend für die Idee der Expansion und des Schicksals. Das Land selbst wird genutzt und erforscht und bietet Generationen bis heute große wirtschaftliche Chancen.

Anhand einer Spinnenkarte können die Schüler die Bedeutung des Louisiana-Kaufs untersuchen, indem sie die 5 Ws beantworten, wer, was, wann, wo und warum . Diese Aktivität kann sowohl eine gute Einführung für die Schüler als auch eine Möglichkeit zur Überprüfung am Ende der Einheit sein.


Erweiterte Aktivität

Lassen Sie die Schüler eine Spinnenkarte für einen oder mehrere aktuelle Tageszustände erstellen, die derzeit in dem ehemals unerforschten Louisiana-Territorium existieren. Die Schüler sollten sachliche Informationen über den Staat wie Bevölkerung, Gesetze, Wirtschaftsfunktionen und Geschichte identifizieren. Auf diese Weise können die Schüler aktuelle Verbindungen zu einer der frühesten Landkäufe in der amerikanischen Geschichte herstellen.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine 5-W-Analyse des Louisiana-Kaufs: Wer, was, wann, wo und warum.

  1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
  2. Geben Sie in das Titelfeld für jede Zelle Wer, Was, Wann, Wo und Warum ein.
  3. Beantworten Sie in den Beschreibungen die Frage.
  4. Erstellen Sie für jede Zelle ein Bild mit den entsprechenden Szenen, Charakteren und Elementen.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 9-12

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Einzelperson Oder Gruppe

Art der Aktivität: 5 Ws der Sozialkunde und Geschichte


Mehr Storyboard That Aktivitäten

US Territorialer Ausbau 1783-1959




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