Die Fähigkeit, Atome zu modellieren, ist eine wichtige Fähigkeit, die die Schüler zu Beginn einer Einheit erwerben müssen. Die Elemente, aus denen eine Chemikalie besteht, die Bindungen zwischen den Atomen und die Anordnung der Atome können uns einen Einblick in die Eigenschaften der Substanz geben. Die Verwendung von Kugel- und Stabmodellen kann es den Schülern auch ermöglichen, die Chemikalien zu "sehen" und ihnen ein besseres Verständnis ihrer Zusammensetzung zu vermitteln.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Diagramm, das verschiedene Arten von Substanzen modelliert . Die Teilnehmer müssen die Begriffe Atome und Bindungen verstehen, um diese Aktivität durchführen zu können. Sie sollten jeweils drei Modelle für Elemente, Verbindungen und Gemische erstellen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie Modelle verschiedener Substanzen mit dem Kugel-Stab-Modell-Symbol unter Wissenschaft> Symbole.
Beziehen Sie die Schüler ein, indem Sie abstrakte Wissenschaftskonzepte mit realen Gegenständen verbinden. Die Verwendung vertrauter Objekte hilft den Schülern, Atome und Moleküle zu visualisieren, was das Lernen einprägsam und spaßig macht.
Sammeln Sie Gegenstände wie bunte Marshmallows, Kaugummis oder kleine Kugeln für Atome und Zahnstocher oder Rohrreiniger für Bindungen. Diese Materialien sind preiswert und einfach für Schüler zu handhaben.
Zeigen Sie den Schülern, wie man ein farbiges Objekt für den Kern und andere für Elektronen benutzt. Verbinden Sie sie mit Zahnstocher-Bindungen. Dieses praktische Beispiel hilft den Schülern, die atomare Struktur zu verstehen.
Bitten Sie die Schüler, einfache Verbindungen (wie H2O oder CO2) zu erstellen und dann Mischungen, indem sie verschiedene 'Atome' ohne alles zu verbinden, zusammenzustellen. Das hilft ihnen, den Unterschied zwischen Mischungen und Verbindungen zu sehen.
Führen Sie die Schüler dazu, zu bedenken, was die physischen Modelle zeigen und nicht zeigen (z. B. Maßstab, Bewegung oder tatsächliche chemische Eigenschaften). Diese Reflexion fördert das kritische Denken über wissenschaftliche Modelle.
Elemente werden durch einzelne Atomarten dargestellt, Verbindungen zeigen Atome verschiedener Elemente, die verbunden sind, und Mischungen zeigen zwei oder mehr Substanzen (Elemente oder Verbindungen), die im Modell kombiniert, aber chemisch nicht gebunden sind.
Verwenden Sie Ball-und-Stab-Modelle, damit Schüler visualisieren können, wie Atome sich verbinden, um Elemente und Verbindungen zu bilden. Ermutigen Sie sie, jedes Modell zu beschriften und zu zeichnen, um das Verständnis von atomarer Struktur und Bindungen zu verbessern.
Sie benötigen gefärbte Kugeln (für Atome), Stäbchen (für Bindungen) und eine Tabelle oder Arbeitsblatt zum Beschriften. Viele Online-Tools oder physische Sets sind für den Unterricht erhältlich.
Das Modellieren von Atomen hilft Schülern, abstrakte Konzepte wie Bindungen und Zusammensetzung zu verstehen und legt eine solide Grundlage für weiterführende Chemiethemen.
Einfache Beispiele sind Sauerstoff (O2) für Elemente, Wasser (H2O) für Verbindungen, und eine Mischung aus Eisenfeilspänen und Schwefel für Mischungen. Wählen Sie bekannte Substanzen für größeres Engagement der Schüler.