Storyboarding ist eine hervorragende Möglichkeit, sich auf literarische Konflikte zu konzentrieren.
Wenn die Schüler Storyboards erstellen, die die Ursache und Wirkung verschiedener Arten von Konflikten aufzeigen, stärkt das analytische Denken über literarische Konzepte. Lassen Sie Ihre Schüler ein Beispiel für jeden literarischen Konflikt auswählen und sie mit dem Storyboard-Ersteller darstellen. Im Storyboard sollte ein Beispiel für jeden Konflikt visuell dargestellt werden, zusammen mit einer Erklärung der Szene und wie sie zur jeweiligen Konfliktkategorie passt.
Sir Andrew ist sehr eifersüchtig auf Cesario, weil er die Aufmerksamkeit der Gräfin Olivia auf sich zieht, obwohl Cesario in Wirklichkeit Viola in Verkleidung ist. Er fordert Cesario auf Anregung von Sir Toby zu einem Duell heraus, aber nachdem Antonio eingreift und glaubt, Cesario sei Sebastian, hält Sir Andrew an seinem Groll fest, bis er Sebastian sieht und ihn angreift, weil er glaubt, er sei Cesario.
Malvolio, der ebenfalls in Olivia verliebt ist, erhält einen mysteriösen Brief, den er glaubt, von ihr zu sein, aber er wurde von Maria geschrieben. Es sagt ihm, dass er lächerliche Dinge tun soll, darunter ununterbrochen lächeln und gelbe Strümpfe tragen. Sir Toby, Fabian und Maria sperren ihn in einen dunklen Raum, und Feste, der Narr, verkleidet sich als Priester und verhöhnt ihn, was Malvolio sich fragen lässt, ob er wirklich verrückt geworden ist. Er bittet um Stift und Papier, damit er Olivia um Hilfe schreiben kann.
Ein Schiffswrack zu Beginn des Stücks bringt die Zwillinge Viola und Sebastian auf die Insel Illyrien auf den westlichen Balkaninseln. Jeder glaubt, der andere sei im Meer ertrunken, und beide glauben, jetzt alle ihre Familienmitglieder verloren zu haben.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das in Twelfth Night mindestens drei Formen des literarischen Konflikts zeigt.
Organisieren Sie eine Klassen-Debatte, bei der die Schüler verteidigen oder in Frage stellen, wie Konflikte in Zwölfte Nacht gelöst werden. Diese interaktive Aktivität fördert kritisches Denken und hilft den Schülern, ihr Verständnis jedes Konflikttyps auszudrücken.
Teilen Sie Ihre Klasse in kleine Teams auf und weisen Sie jedem einen bestimmten Konflikt aus dem Stück zu (z.B. Mensch gegen Mensch, Mensch gegen sich selbst). Dieser Ansatz sorgt für fokussierte Vorbereitung und gibt jedem Schüler eine klare Rolle.
Lassen Sie die Schüler Zitate und Szenen aus Zwölfte Nacht finden, die ihren zugewiesenen Konflikt veranschaulichen. Dieser Schritt fördert genaue Lesefähigkeiten und untermauert Argumente im Text.
Ermutigen Sie jedes Team, eine Liste von Punkten zu erstellen, die ihre Sichtweise unterstützen, sowie mögliche Gegenpunkte. Dies fördert Zusammenarbeit und hilft den Schülern, entgegengesetzte Argumente vorherzusehen.
Moderieren Sie die Debatte, stellen Sie sicher, dass jedes Team präsentiert und antwortet. Betonen Sie respektvolles Zuhören und klare Kommunikation, damit sich alle Schüler gehört und beteiligt fühlen.
Zwölfte Nacht zeigt verschiedene Arten von literarischem Konflikt, darunter Mensch gegen Mensch (Charakter gegen Charakter), Mensch gegen sich selbst (innerer Konflikt) und Mensch gegen die Natur (Kämpfe gegen äußere Kräfte wie das Schiffsunglück). Jeder Typ treibt die Handlung voran und offenbart die Motivationen der Charaktere.
Um literarischen Konflikt mit Storyboards zu lehren, lassen Sie die Schüler Beispiele für Konflikte in Zwölfte Nacht identifizieren, sie kategorisieren (z.B. Charakter gegen Charakter, sich selbst, Natur), jede Szene visuell darstellen und kurze Erklärungen verfassen. Diese praktische Aktivität vertieft das Verständnis und die analytischen Fähigkeiten.
Ein Beispiel für Charakter gegen sich selbst in Zwölfte Nacht ist Malvolios Kampf, nachdem er durch einen falschen Brief getäuscht wurde. Er beginnt, an seinem Verstand zu zweifeln und seine eigenen Wahrnehmungen zu hinterfragen, was einen inneren Konflikt zeigt.
Das Erkennen von literarischem Konflikt hilft den Schülern, die Motivationen der Charaktere, die Handlung und die thematische Tiefe in Shakespeares Stücken zu verstehen. Es fördert kritisches Denken und ermöglicht es den Schülern, emotional mit der Geschichte zu verbinden.
Der beste Weg ist die Verwendung visueller Werkzeuge wie Storyboards, um jeden Konflikttyp zu kategorisieren und zu illustrieren, z.B. Charakter gegen Charakter oder Charakter gegen Natur. Kurze schriftliche Beschreibungen verstärken das Verständnis und helfen den Schülern, Konflikttypen zu unterscheiden.