Das Studium alter Zivilisationen ist eine großartige Möglichkeit für Schüler zu verstehen, warum und wie die Dinge entstanden sind. Diese Zivilisationen brachten Innovationen, wissenschaftliche Errungenschaften, politisches Wachstum und Literatur, die noch heute studiert wird. In jedem Unterrichtsplan gibt es eine Vielzahl von Ressourcen, die den Schülern helfen, das Gelernte zu veranschaulichen.
Antike Zivilisationen werden in der Regel mit Schwerpunkt auf den folgenden Schlüsselbereichen gelehrt: Geographie, Religion, Errungenschaften, Politik, Wirtschaft und Sozialstruktur unter Verwendung des Akronyms GRAPES Durch die Verwendung dieses Akronyms können die Schüler ihre Erkenntnisse unterteilen und verschiedene Zivilisationen vergleichen und einander gegenüberstellen.
Verwenden Sie diesen grafischen Organizer, um Ihren Schülern das Akronym GRAPES vorzustellen. Die Schüler beantworten die Fragen für jede Kategorie: Geographie, Religion, Erfolge, Politik, Wirtschaft und Sozialstruktur, indem sie über ihr eigenes Leben und ihre eigenen Erfahrungen nachdenken. Nachdem sie Gelegenheit zum Nachdenken und Schreiben hatten, können die Lehrer eine Klassendiskussion über jede Kategorie führen. Dies ist eine hilfreiche Aktivität zum Aufbau von Gemeinschaften sowie eine Möglichkeit, diesen einfachen grafischen Organizer vorzustellen, der für das Studium jeder alten Zivilisation verwendet werden kann.
Storyboard-Text
G: Geographie
-Wo wohnst du? -Was ist mit deinem Zuhause oder deiner Nachbarschaft, die das Leben großartig macht? - Was ist mit Ihrem Zuhause oder Ihrer Nachbarschaft eine Herausforderung?
Name:
TRAUBEN von mir!
R: Religion
-An was glaubst du? - Folgen Sie einer bestimmten Religion? -Wie beeinflussen diese Überzeugungen, wie Sie leben?
EIN: Erfolge
-Was sind einige Ihrer Erfolge? -Wie verändern Sie das Leben Ihrer Mitmenschen? -Wie werden Sie in Zukunft einen Unterschied machen?
P: Politik
-Wer trifft Entscheidungen in Ihrer Familie? -Was sind einige Regeln in Ihrer Familie? Warum hast du diese Regeln?
Fügen Sie hier einen Charakter ein, der wie Sie aussieht!
E: Wirtschaft
-Was sind die Ressourcen in Ihrer Familie? (dh Computer, Fernseher, Essen, Bad usw.) -Wie werden diese Ressourcen gemeinsam genutzt? Zum Beispiel: Bekommt eine Person mehr? - Verdienst du eine Zulage? Wie bekommst du Geld?
Datum:
S: Sozialstruktur
- Gibt es eine soziale Struktur in Ihrer Familie? Wenn ja, wer hat die meiste Macht? Wer hat am wenigsten? -Was sind die Rollen jeder Person in Ihrer Familie?
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