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Resumen de la Actividad



A medida que los estudiantes leen, un guión puede servir como un registro de referencia de carácter útil. Este registro (también llamado un mapa de caracteres ) permite a los estudiantes para recordar información y detalles sobre los personajes importantes relevante. Con el mapeo de personajes, es fácil para los estudiantes a seguir a lo largo y tomar las sutilezas que hacen que la lectura más agradable!

Use un mapa de caracteres para ayudar a localizar los diferentes personajes que se describen en el año 1984. Pida a los estudiantes que proporcionen los rasgos físicos del personaje, rasgos de carácter internos y una cita para apoyo.


Winston Smith

  • Rasgos físicos:
  • 39 años de edad; Úlcera varicosa por encima del tobillo derecho; Trabaja en el Ministerio de la Verdad, cambiando los registros históricos y los periódicos para que el Gran Hermano parezca veraz; No muy saludable físicamente; Lleva overoles azules del Partido Exterior

  • Rasgos de caracter:
  • Inicialmente introducido como un hombre aburrido, eventualmente muestra otro lado cuando regresa a casa, se esconde de la telescreen y escribe en un diario: "Abajo con el Gran Hermano". Conoce a Julia, se enamora de ella y con la idea De derrocar a Ingsoc.

  • Citar
  • "Theyll disparar en mí no me importa theyll disparar en mí en la parte posterior del cuello no me importa con el hermano mayor que siempre te dispara en la parte posterior del cuello no me importa con el hermano mayor--"

Otros personajes incluidos en este mapa son Julia, O'Brien y Big Brother


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el alumno

Crea un mapa de personajes para los personajes principales.


  1. Identifica los personajes principales en 1984 y escribe sus nombres en los diferentes cuadros de título.
  2. Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
    • Seleccione colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
  3. Elija una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
  4. Complete los Textables para Rasgos Físicos, Rasgos de Carácter y Cita .
  5. Guarde y envíe la tarea.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Mapa de Caracteres


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Plantilla del Mapa de Caracteres
Crea un mapa de personajes de los personajes de la historia. Pon el nombre del personaje en los cuadros de título y elige un personaje y una escena para representar a cada uno. Mientras lee, tome notas sobre los personajes respondiendo a las preguntas.
Competente
33 Points
Emergente
25 Points
Comenzando
17 Points
Personaje Picture & Scene
Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro.
Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro.
Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro.
Exactitud de las Notas
La mayor parte de la información de las notas es correcta.
Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan.
Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente.
Esfuerzo
El trabajo es completo, minucioso y ordenado.
La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable.
El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado.


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1984




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