Distópica la literatura es una de rápido crecimiento sub-género de la ficción popular. Los autores utilizan a menudo distopías para transmitir un mensaje sobre el mundo en que vivimos hoy en día.
Las distopias son sociedades muy defectuosas. En este género, el escenario es a menudo una sociedad caída, que generalmente ocurre después de una guerra a gran escala, u otro evento horrible, que causó el caos en el mundo anterior. En muchas historias, este caos da lugar a un gobierno totalitario que asume un control absoluto. Los defectos de este tipo de una distopía son el centro alrededor de la opresión y la restricción de la libertad por las autoridades centrales.
Ejemplo: "El partido no está interesado en el acto abierto: el pensamiento es todo lo que importa. No sólo destruimos a nuestros enemigos; Los cambiamos ".
Ejemplo: "Uno de estos días, pensó Winston con la profunda convicción de repente, se vaporiza Syme. Es demasiado inteligente. Él ve demasiado claramente y habla demasiado claramente. Al Partido no le gustan esas personas. Un día desaparecerá. Está escrito en su rostro.
Ejemplo: La novela fue publicada en 1949, después del final de la Segunda Guerra Mundial. Afirma que una guerra mundial atómica se produjo durante la década de 1950, y prevé un mundo en 1984 que se ha dividido en tres secciones: Oceanía, Eastasia y Eurasia. Una sección de territorio en el norte de África a la India es disputada y luchó constantemente.
Ejemplo: "En este momento todo el grupo de personas que se rompió en un lento canto rítmica profunda, de '! ... BB BB ...' Era un estribillo que a menudo se oye en momentos de emoción abrumadora. En parte, era una especie de himno a la sabiduría y la majestad del Gran Hermano, pero más aún era un acto de autohipnosis, un deliberado ahogamiento de la conciencia mediante el ruido rítmico ".
Ejemplo: "La parte alegó, por supuesto, de haber liberado a los proles de servidumbre. Antes de la Revolución, habían sido oprimidos por los capitalistas, habían sido muertos de hambre y azotados, las mujeres habían sido obligadas a trabajar en las minas de carbón ... los niños habían sido vendidos a las fábricas a los seis años ".
Ejemplo: "Creemos que hay algún tipo de conspiración, algún tipo de organización secreta que trabaja contra el Partido, y que usted está involucrado en ella. Queremos unirnos y trabajar para ello. Somos enemigos del Partido. No creemos en los principios de Ingsoc. Somos criminales de pensamiento.
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Crear un guión gráfico que muestre los seis elementos de una distopía en 1984 .
Conecta las experiencias de los estudiantes con conceptos distópicos haciendo referencia a películas, programas de televisión o noticias populares que reflejen temas de opresión o libertades restringidas. Esto ayuda a los estudiantes a relacionar ideas abstractas con el mundo real y aumenta su participación.
Anima a los estudiantes a compartir ejemplos de eventos actuales o momentos históricos que reflejen elementos distópicos. Guíalos para identificar similitudes y diferencias, promoviendo el pensamiento crítico y una comprensión más profunda del género.
Pide a los estudiantes que trabajen en pequeños grupos para inventar su propia sociedad distópica usando un documento compartido de Google o papel de cartel. Pídeles que describan las reglas de la sociedad, el gobierno y la vida diaria, fomentando la colaboración y la creatividad.
Proporciona a los estudiantes herramientas visuales como diagramas de Venn o mapas de historias para conectar elementos de distopía de la literatura con ejemplos en el aula. Esto apoya la organización y ayuda a los aprendices visuales a comprender ideas complejas.
Los elementos principales de una sociedad distópica incluyen control gubernamental opresivo, restricción del pensamiento independiente, pérdida de libertades personales, conformidad forzada, retrato de la sociedad como una utopía por parte de las autoridades y un protagonista que lucha por restaurar la vida normal. Estas características suelen situarse en un mundo posterior a una guerra o caótico.
George Orwell´s 1984 ejemplifica una sociedad distópica mediante vigilancia estricta del gobierno, supresión del pensamiento libre, pérdida de la individualidad y manipulación de la verdad. El Partido mantiene un control absoluto, creando un entorno temeroso y opresivo para los ciudadanos.
En 1984, el Partido funciona como el régimen totalitario que aplica la conformidad, monitorea a los ciudadanos, controla la información y castiga la disidencia. Su objetivo principal es mantener el poder eliminando las libertades personales y el pensamiento independiente.
Los estudiantes pueden identificar elementos de una distopía en 1984 buscando ejemplos de opresión gubernamental, falta de libertad, propaganda, conformidad forzada y el deseo del protagonista de cambiar. Ilustrar estos elementos y escribir descripciones ayuda a demostrar la comprensión.
Los autores usan escenarios distópicos para resaltar defectos en las sociedades actuales, advertir sobre los peligros del poder sin control y fomentar la discusión sobre la libertad y los derechos humanos. Estas historias animan a los lectores a reflexionar sobre problemas reales y a imaginar futuros alternativos.