Amos y Boris no tienen muchos personajes en la historia. Una manera divertida de conseguir que sus estudiantes se conecten y entiendan los dos personajes principales es hacer que ellos comparen y contrasten sus cualidades. William Steig se centra mucho en lo diferentes que son físicamente la ballena gigante y el ratón minúsculo, pero cómo sus personalidades son similares.
Los estudiantes pueden usar el texto para encontrar rasgos de carácter y rasgos físicos de Boris y Amos. Los estudiantes pueden trabajar individualmente o en parejas para investigar y compilar una lista de evidencia. Una vez que los estudiantes tienen rasgos para cada personaje, pueden comparar / contrastar. Los estudiantes describirán los rasgos que recopilaron acerca de Amos en un lado y los rasgos que descubrieron de Boris en el otro. Los rasgos que ambos comparten irán en el medio. Utilizando el diseño de T-Chart , los estudiantes pueden crear su versión de un Diagrama de Venn!
Aquí hay un ejemplo:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crea un guión gráfico que compara y contrasta a Amos y Boris.
Inicie una discusión sobre la amistad única entre Amos y Boris para ayudar a los estudiantes a explorar la empatía y valorar las diferencias. Utilice preguntas abiertas para fomentar que los estudiantes piensen profundamente sobre cómo cada personaje ayuda al otro y qué hace que su vínculo sea especial.
Desarrolle de 3 a 5 preguntas guía, como, “¿Por qué cree que Amos y Boris se hicieron amigos a pesar de sus diferencias?” o “¿Cómo mostró cada personaje amabilidad?”? Esto ayuda a mantener la conversación enfocada y significativa.
Recuerde a los estudiantes que escuchen activamente, tomen turnos y respeten las ideas de los demás. Modele comportamientos positivos de discusión para que todas las voces sean escuchadas.
Pida a los estudiantes que compartan momentos en los que hicieron amigos con alguien diferente a ellos. Esto personaliza la lección y profundiza la comprensión del mensaje de la historia.
Haga que los estudiantes escriban o dibujen una cosa que aprendieron sobre la amistad de Amos y Boris. Utilice estas reflexiones para evaluar la comprensión y celebrar el crecimiento.
Una actividad de comparación de personajes para Amos y Boris implica analizar cómo el ratón (Amos) y la ballena (Boris) son diferentes y similares en sus características físicas y personalidades. Los estudiantes enumeran rasgos únicos de cada personaje y rasgos compartidos, a menudo usando una Tabla en T o un Diagrama de Venn.
Los estudiantes pueden comparar y contrastar Amos y Boris leyendo la historia y recopilando evidencia sobre los rasgos de cada personaje. Luego organizan esta información usando una plantilla o gráfico, listando las diferencias a los lados y las similitudes en el centro.
Amos se describe como un ratón pequeño, inteligente y aventurero, mientras que Boris es una ballena grande, suave y servicial. Ambos son amables y leales amigos, mostrando valentía y compasión.
La mejor forma para que los estudiantes de segundo o tercer grado organicen una comparación de personajes es usando un Gráfico en T o un simple Diagrama de Venn. Estas herramientas ayudan a los estudiantes a separar visualmente los rasgos únicos y compartidos entre Amos y Boris.
Comparar a Amos y Boris ayuda a los estudiantes a entender cómo dos personajes muy diferentes pueden compartir cualidades importantes como amistad y lealtad, que son fundamentales para el mensaje y el tema de la historia.