Cuando alguien tiene una biografía escrita sobre él, es porque ha hecho algo en su vida que otros consideran muy importante, ¡lo suficientemente importante como para aprender y escribir! Por lo general, la persona ha hecho algo positivo y admirable y es una inspiración para los demás.
Para crear una biografía, los estudiantes aprenderán sobre la vida temprana, la infancia, la educación, la familia y los logros de la persona. También es importante que el estudiante pueda expresar por qué eligió a esta persona y el impacto que esta persona ha tenido en el mundo o en la vida del estudiante en particular. Por ejemplo, los estudiantes pueden preguntar: ¿qué puedo aprender de esta persona? ¿Qué errores ha cometido esta persona con los que pueda relacionarme y crecer? ¿Cómo me ha inspirado esta persona?
Al leer e investigar sobre una persona, los estudiantes encontrarán al menos un tema, o una idea principal recurrente, en una biografía. La siguiente es una lista de temas potenciales:
Los estudiantes deben prestar atención a lo que creen que es el tema y ser capaces de explicar cómo pueden aprender de la persona que están investigando. Los temas también hacen que sea mucho más fácil para los estudiantes presentar la vida de la persona elegida como una narrativa en lugar de una colección de hechos.
Además de poder identificar el tema, hay ciertos elementos del género de la biografía que siempre deben incluirse en la investigación si se puede encontrar la información. Estos elementos son:
También se puede incluir en la biografía otra información como datos divertidos, citas de la persona o sobre ella y fotografías.
Mientras investigan a una persona influyente , los estudiantes aprenderán no solo sobre el individuo, sino también sobre muchas formas en que una persona puede cambiar o contribuir al mundo. Aprender sobre los demás nos ayuda a encontrar el poder positivo dentro de nosotros mismos y nos motiva a ser las mejores personas que podemos ser. Es importante que el estudiante esté completamente interesado en aprender sobre la persona, por lo que es mejor si los estudiantes eligen por su cuenta. Los maestros pueden querer proporcionar una lista para ayudar a reducir las opciones enfocándose en categorías tales como figuras deportivas, artistas, inventores, figuras políticas, figuras históricas, creadores de cambios o alguien que el estudiante conozca personalmente. ¡De esta manera, pueden hacer que las biografías sean relevantes para la unidad que están enseñando o la época del año!
