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Resumen de la Actividad


Los temas, símbolos y motivos cobran vida cuando utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas de la novela y apoyarán sus elecciones con detalles del texto . Hay varios temas presentes y los estudiantes deben discernir cómo se desarrollan estos temas.

Ejemplos de temas encontrados en cadenas

Familia

Isabel recuerda el amor de sus padres a pesar de vivir las tragedias de la muerte de su mamá y la venta de su papá. Ella siente su conexión a lo largo de la novela, basándose en su amor e historia familiar para darle fuerza y coraje para enfrentar su opresión. Ella es la cuidadora de la hermana Ruth y después de que los Lockton vendan cruelmente a la pequeña Ruth, Isabel tiene la determinación de escapar para encontrarla.

Amistad

Isabel no muestra mucha amabilidad a lo largo del libro, pero desarrolla una amistad con Curzon, quien es leal a ella y la ayuda después de su brutal castigo. Ella también recibe consejos y amables palabras del abuelo de Tea Water Pump. La amabilidad de Lady Seymour es una simpatía inesperada que sorprende a Isabel. Todas estas amistades ayudan a Isabel a lo largo de la novela a ganar la fuerza que necesita para seguir adelante.

Identidad

La deshumanización de la esclavitud es un tema central de la novela y también lo es la búsqueda de Isabel para recuperar su identidad y humanidad. Los Lockton intentan borrar su identidad forzando el nombre de Sal e ignorando brutalmente su humanidad. Cuando la marcan, Madame Lockton usa "I" para "insolencia", pero Isabel descubre que su cicatriz puede simbolizar su nombre real, su fuerza interior y su capacidad para sobrevivir, así como la marca africana de su padre simbolizaba virtudes positivas en su cultura.

Hipocresía

La hipocresía de los patriotas que buscaban la independencia de Gran Bretaña cuando había medio millón de personas esclavizadas en las colonias es evidente. A lo largo de la novela, no está claro quiénes son los "buenos". Curzon le dice a Isabel que ayudar a los Patriots podría asegurar su propia libertad, pero se desilusiona cuando acude al coronel Regan en busca de ayuda y la rechazan. Lady Seymour parece simpatizar con la difícil situación de Isabel y Ruth, pero no interviene demasiado.

Valor

El valor de Isabel es evidente a lo largo del libro, ya que tiene que enfrentarse a la amenaza de la violencia y el peligro a diario. Aunque es pequeña, Isabel se enfrenta desafiante a sus opresores, siempre eligiendo lo que es correcto para ella y los demás por encima de su propia seguridad. Ejemplos: cuando secretamente pasa notas para los Patriots, le da comida a Curzon en la cárcel, se enfrenta a Madam Lockton después de que se vende a Ruth, roba el Pase y escapa, saca a Curzon de la cárcel y cruza el Hudson hacia la libertad.

Otros temas presentes:
  • Esclavitud
  • Guerra
  • Memoria y pasado
  • Reglas y orden
  • Sufrimiento

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Fecha de vencimiento:

Objetivo: crear un guión gráfico que identifique temas recurrentes en Chains . Ilustre instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Identifique los temas de Chains que desea incluir y escríbalos en el título.
  3. Cree una imagen para un ejemplo que represente este tema utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Themes
Create a storyboard that identifies recurring themes in the story. Illustrate instances of each and write a short description that explains the example's significance.
Proficient Emerging Beginning
Identify Theme(s)
All themes are correctly identified as important recurring topics or messages in the story.
Some themes are correctly identified, but others are missing or do not make sense with the story.
No themes are correctly identified.
Examples
All examples support the identified themes. Descriptions clearly say why examples are significant.
Most examples fit the identified themes. Descriptions say why examples are significant.
Most examples do not fit the identified themes. Descriptions are unclear.
Depiction
Storyboard cells clearly show connection with the themes and help with understanding.
Most storyboard cells help to show the themes, but some storyboard cells are difficult to understand.
Storyboard cells do not help in understanding the themes.


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