En esta actividad, los estudiantes demostrarán su comprensión de las palabras del vocabulario usando un Modelo Frayer. Después de elegir una palabra, los estudiantes proporcionan una definición, características, ejemplos (sinónimos) y no-ejemplos (antónimos) de la palabra. A los estudiantes se les puede dar la palabra de vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto.
Este ejemplo utiliza la palabra wail :
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un modelo Frayer para una de las palabras de vocabulario de "Caperucita Roja y el Lobo".
Impulsa la retención del vocabulario incorporando actividades del Modelo Frayer en tu horario de lectura diaria. Reserva unos minutos durante o después del tiempo de lectura compartida para que los estudiantes seleccionen palabras nuevas o desafiantes y creen rápidamente mini Modelos Frayer. Esta práctica continua ayuda a los estudiantes a ampliar naturalmente su conocimiento de las palabras y aplicarlo en contexto.
Demuestra cómo llenas cada sección del Modelo Frayer pensando en voz alta y compartiendo tu razonamiento. Explica por qué elegiste ciertos ejemplos o no ejemplos y cómo usaste pistas del contexto de la historia. Esta transparencia ayuda a los estudiantes a internalizar cada componente y aumenta su confianza en el trabajo independiente.
Promueve la discusión invitando a los estudiantes a trabajar en parejas o grupos pequeños para seleccionar palabras y pensar en ejemplos juntos. Compartir ideas profundiza la comprensión y expone a los estudiantes a diferentes perspectivas sobre el significado y uso de las palabras.
Celebrar el trabajo de los estudiantes creando una pared de vocabulario en el aula con los Modelos Frayer completados. Actualiza regularmente la exhibición con nuevas palabras de textos actuales, manteniendo el vocabulario visible y en la mente de los estudiantes.
El Modelo Frayer es un organizador gráfico que ayuda a los estudiantes a comprender el vocabulario definiendo una palabra, enumerando sus características, proporcionando ejemplos (sinónimos) y no-ejemplos (antónimos). En esta actividad, los estudiantes usan el Modelo Frayer para explorar palabras de 'Caperucita Roja y el Lobo' de Roald Dahl.
Para crear un cartel visual de vocabulario con el Modelo Frayer, elige una palabra, defínela, agrega características, da ejemplos y no-ejemplos, y ilustra los significados con escenas, personajes o imágenes. También puedes usar recursos en línea como Photos for Class para encontrar imágenes relevantes.
Algunas palabras de vocabulario de 'Caperucita Roja y el Lobo' incluyen llorar, aullar, duro, y afligirse. Los estudiantes pueden escoger estas o descubrir sus propias palabras mientras leen el texto.
Incluir ejemplos y no-ejemplos ayuda a los estudiantes a comprender mejor el significado de la palabra mostrando a qué se aplica y a qué no, facilitando su memorización y uso en contexto.
Esta actividad de vocabulario con el Modelo Frayer está diseñada para estudiantes de cuarto y quinto grado, apoyando el desarrollo del vocabulario en un nivel de dificultad de refuerzo o desarrollo.