| Conexiones de texto | |
|---|---|
| Texto a Texto | Conexión que te recuerda algo en otro libro o historia |
| Texto a sí mismo | Conexión que te recuerda algo en tu vida. |
| Texto al mundo | Conexión que te recuerda algo que sucede en el mundo. |
Pedir a los estudiantes que hagan conexiones con el texto es una forma de alentar la lectura activa y mejorar la comprensión de la lectura. Las conexiones de texto también pueden generar discusiones significativas sobre una novela y sus temas y pueden actuar como precursores de algunos ensayos. Para esta actividad, pida a los estudiantes que usen tres células del storyboard para conectar Divergente a sí mismos, otro texto (o película) y el mundo que los rodea. Pídales que expliquen la conexión en el cuadro de texto debajo de cada celda.
TEXTO PARA EL MISMO
La lucha de Tris para decidir a qué facción se unen me recuerda mi propia decisión sobre qué deporte jugar. He jugado al fútbol y he nadado hace años, pero solo pude elegir uno este año. Fue una decisión difícil. Ojalá pudiera haber tomado una prueba de aptitud como en Divergente!
TEXTO AL TEXTO
Divergente me recuerda el libro El Dador. En The Giver , los adolescentes reciben sus futuras ocupaciones en la Ceremonia de los Doce. Luego tienen que aprender el idioma y los hábitos de esa profesión. Esto es similar al Día de la elección en Divergente , cuando todos los jóvenes de dieciséis años eligen una facción y comienzan a entrenar para la vida en esa comunidad.
TEXTO AL MUNDO
A pesar de que es una novela de ciencia ficción, el problema subyacente en Divergente es un mundo real: ¿cómo podemos desarrollar una sociedad pacífica? La comunidad en Divergente creó las facciones para eliminar la agitación civil y permitir que la sociedad funcione sin problemas. Las diferencias de opiniones y estilos de vida crean conflictos en nuestro mundo todos los días, causando disturbios, delitos e incluso guerras civiles.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un guión gráfico que muestra las conexiones que ha realizado con Divergente . Incluya una conexión para texto a texto, texto a mundo y texto a sí mismo.
Organiza a los estudiantes en pequeños grupos diversos para promover perspectivas variadas. Los grupos más pequeños ayudan a que todas las voces sean escuchadas y fomentan un compromiso más profundo.
Demuestra tu propio proceso de pensamiento conectando Divergent con tus experiencias u otra historia. El modelado muestra exactamente cómo profundizar en las conexiones.
Asigna a cada grupo centrarse en texto a uno mismo, texto a texto o texto a mundo. Este enfoque dirigido genera confianza y claridad mientras los estudiantes practican una conexión a la vez.
Invita a los estudiantes a contribuir con conexiones personales o creativas relacionadas con su tipo asignado. Esto fomenta la propiedad y asegura que todos participen.
Apoya a los grupos mientras eligen ideas clave o conexiones únicas para presentar. Compartir ayuda a que toda la clase vea la variedad de conexiones posibles y profundiza la comprensión colectiva.
Texto a uno mismo es cuando un lector relaciona la historia con su propia vida. Texto a texto conecta la historia con otro libro, película o texto. Texto a mundo enlaza la historia con eventos o temas del mundo real. Estas conexiones ayudan a profundizar la comprensión y el compromiso en la lectura.
Anime a los estudiantes a detenerse y reflexionar sobre cómo los momentos en Divergente les recuerdan sus propias experiencias, otras historias o problemas del mundo real. Utilice actividades como storyboards o preguntas para fomentar que los estudiantes hagan conexiones de texto a uno mismo, texto a texto y texto a mundo.
Hacer conexiones de texto ayuda a los estudiantes a procesar y recordar información, fomenta una lectura activa y genera discusiones significativas. Esta estrategia apoya el pensamiento crítico y facilita que los estudiantes se relacionen con los temas y personajes.
Una conexión de texto a mundo para Divergente es comparar la sociedad dividida del libro con problemas del mundo real como grupos sociales, disturbios civiles o esfuerzos para crear paz en las comunidades.
Haga que los estudiantes creen un storyboard simple con tres celdas: una para texto a uno mismo, otra para texto a texto y otra para texto a mundo. En cada celda, dibujen una escena y escriban unas frases explicando su conexión.