Uno de los términos literarios más enseñados es la ironía . Tanto en la ficción como en la vida, la ironía está por todas partes. Los tipos comunes de ironía son: verbal, situacional y dramático. Es crítico que los estudiantes distingan entre cada tipo a medida que leen. Pedir a los estudiantes que creen guiones gráficos que representen cada tipo de ironía hace que enseñar estos elementos sea muy fácil.
Poe es un maestro en el uso de la ironía en su trabajo, y con frecuencia solo un tipo a la vez. Los estudiantes disfrutarán identificando el uso de la ironía en "El Barril de Amontillado".
Un excelente ejemplo de ironía verbal en "El tonel de amontillado" es cuando un incauto Fortunato es llevado a su muerte por su antiguo conocido, Montresor. Mientras Montresor lo atrae a las catacumbas, le pregunta a Fortunato por su bienestar. Montresor nota que Fortunato tiene tos, que es cada vez más grave a medida que avanzan las catacumbas que viajan. Él le pregunta si a Fortunato le gustaría regresar. Fortunato responde: "No moriré de tos". Montresor a sabiendas responde: "Verdadero: verdadero". La audiencia descubre al final que esto fue en realidad uso de ironía verbal. Montresor parecía querer decir que la tos era inofensiva, pero lo que también decía era que planeaba matar a Fortunato.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que describa los tipos de ironía utilizados en "El tonel de amontillado".
Comience por describir qué es la ironía y las diversas formas que puede tomar. Describe cómo una situación irónica contiene una diferencia entre lo que se anticipa y lo que realmente sucede. Después de una introducción básica, destaca tres tipos diferentes de ironía. Los maestros pueden proporcionar definiciones simples de ironía verbal, situacional y dramática.
Dé a los estudiantes ejemplos de cada tipo de ironía y pídales que la identifiquen y expliquen por qué cae en esa categoría. Discuta cómo cada tipo afectó el evento o la historia. Los maestros pueden usar ejemplos de la literatura con los que los estudiantes pueden estar familiarizados o explorar ejemplos de la vida real.
Compare y contraste varias formas de ironía con sus alumnos. ¿Cómo se comparan sus impactos en la narrativa entre sí y en qué se diferencian entre sí? Los estudiantes también pueden usar diagramas de Venn para llevar las comparaciones a una forma visual y hacer múltiples comparaciones a la vez.
Dé ejemplos o párrafos breves donde se perciba la ironía. Los estudiantes deben examinar y debatir el tipo de ironía que se utiliza en parejas o grupos. Los estudiantes también pueden aplicar estos conceptos a cuentos y ensayos ya leídos.
Pida a los estudiantes que consideren el valor de adoptar la ironía en la narración de cuentos a medida que concluye la conversación. Describir cómo la ironía puede mejorar la comprensión, el interés y la conexión emocional de un lector con una historia.
Una disparidad entre lo que se dice y lo que se quiere decir constituye ironía verbal. La ironía verbal se demuestra en la narración a través del acercamiento de Montresor a Fortunato, quien se muestra amable y cariñoso. Mientras conspira secretamente para matar a Fortunato, Montresor se hace pasar por su amigo.
La ironía situacional ocurre cuando el resultado de una situación difiere de lo anticipado. La seguridad de Fortunato en su conocimiento del vino y la falta de reconocimiento de que lo están llevando a su propia muerte en las catacumbas son dos ejemplos de ironía situacional en la novela.
La ironía dramática aumenta la tensión en "La barrica de amontillado". La tensión aumenta con cada paso que da Montresor para llevar a Fortunato a las tumbas ya que, como lectores, somos conscientes de su nefasto plan. Estamos anticipando la próxima desaparición de Fortunato, pero él aún no se da cuenta, lo que crea este suspenso.
Dado que Montresor confiesa su culpabilidad ante una audiencia no identificada cincuenta años después del incidente, la conclusión de la historia es irónica. El hecho de que esté contando la historia de su represalia ideal mientras permanece en el anonimato y sin arrepentirse se suma al tono satírico de la historia en su conjunto.