La Ironía Situacional en el Collar por Guy de Maupassant

La Ironía del Collar

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Resumen de la Actividad

Uno de los términos literarios más comunes que se enseñan es la ironía. En el cuento "El collar", la ironía es el foco principal de la obra. No es hasta la última línea cuando la Sra. Loisel descubre que el collar es falso hace el lector aprender la intención de la historia. Mme. Loisel se endeuda por diez años, sólo para reemplazar un collar que, al final, era casi inútil.

Ejemplo de "El collar" Situational Ironía

La ironía de la situación es cuando las acciones o eventos tienen un efecto que es opuesta a lo que se pretendía, o cuando el resultado es contrario a las expectativas.
La trama de "El collar" tiene ironía situacional porque después de reemplazar el collar caro de su amiga, y de trabajar por diez años para pagar la deuda, Mme. Loisel descubre que era falso!

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-12

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Tres Tipos de Ironía

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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)

Instrucciones para el estudiante

Crea un guión gráfico que describa los tipos de ironía utilizados en "El collar".

Usa la plantilla provista por tu profesor.
Identificar los tipos de ironía utilizados.
Describe la definición del tipo de ironía.
Ilustre la configuración, el diálogo y la revelación de la ironía usando citas importantes de la historia.
Guarda y envía tu guión gráfico.

Grid 1x3

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Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Tipos de Rubros de Ironía

	Excelente 25 Points	Competente 21 Points	Emergente 17 Points	Inténtalo de Nuevo 13 Points
Tres Tipos de Ironía: Dramático Verbal * Situacional	El estudiante siguió la tarea para esta asignación. Incluyeron tres formas diferentes de ironía, y las explicaron correctamente.	El estudiante tiene dos formas de ironía que se muestran y se explican correctamente.	El alumno sólo tiene dos o tres tipos que se muestran, pero no se admite correctamente	El trabajo intenta mostrar ironía sin embargo, no está claro o sólo presenta un tipo.
Proporciona Ironía Usando Cotizaciones Directas	El alumno ha proporcionado claramente al lector tres ejemplos diferentes de ironía y se explican claramente de manera ejemplar.	Estudiante claramente dio al lector dos ejemplos de ironía. Sin embargo, los ejemplos no pueden ser ejemplares.	El alumno ha identificado uno o dos ejemplos débiles de ironía.	El estudiante no ha identificado la ironía en la historia a través del uso de citas directas.
Comprender el efecto de la ironía a través de la explicación	El alumno ha proporcionado un claro ejemplo del efecto de los tres tipos de ironía y se explica con gran detalle.	El alumno ha proporcionado explicaciones del efecto de la ironía para dos o tres ejemplos de ironía con suficiente detalle.	El estudiante ha intentado proporcionar una explicación del efecto de uno o dos ejemplos de ironía en un detalle limitado.	El estudiante no proporcionó ninguna explicación de la ironía de la lectura.
Presentación General: Gramática Mecánica Corrección Apelación	El estudiante no tiene errores y el trabajo es encomiable.	El estudiante tiene muy pocos errores. Se ha demostrado un buen esfuerzo.	El estudiante tiene algunos problemas mecánicos; Se muestra poco esfuerzo; Algo atractivo; Parcialmente incompleta.	El estudiante tiene problemas de gramática, mecánica o corrección que prohíben la comprensión de Ironía; O incompleta; Visualmente poco atractivo.