Un análisis simple es una excelente manera de presentar a los estudiantes los elementos básicos de la trata de esclavos. Es importante que los estudiantes entiendan los antecedentes de esta industria para entender las respuestas de los Estados Unidos. Al crear un mapa de araña, los estudiantes podrán responder varias preguntas y crear una visualización de su respuesta junto con la descripción escrita. Esta actividad les pide a los estudiantes que contesten los 5Ws en relación con el comercio de esclavos.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de araña que responda a las 5 preguntas del comercio de esclavos: quién, qué, cuándo, dónde y por qué.
Involucra a los estudiantes en una conversación significativa para ayudarles a procesar y reflexionar sobre las 5 Ws del comercio de esclavos. Una discusión en clase profundiza la comprensión y fomenta el pensamiento crítico.
Explica que el tema es sensible y que se valoran las opiniones de todos. Modela una escucha respetuosa y anima a los estudiantes a responder de manera reflexiva a las ideas de sus compañeros.
Utiliza indicaciones como, “¿Qué te sorprendió de las 5 Ws?” o “¿Cómo pudieron haberse sentido las personas en esa época?” para ayudar a los estudiantes a reflexionar y compartir ideas.
Invita a los estudiantes más callados a compartir, usa pensar-parar-compartir o discusiones en pequeños grupos antes de volver a reunirse como clase.
Después de la discusión, destaca los puntos principales y pregunta a los estudiantes cómo las lecciones del pasado pueden informar nuestras acciones hoy. Esto fomenta la empatía y la comprensión histórica.
Las 5 W del comercio de esclavos son: quién estuvo involucrado, qué fue el comercio de esclavos, cuándo ocurrió, dónde fueron enviados la mayoría de las personas esclavizadas, y por qué existió el comercio de esclavos. Enseñar esto ayuda a los estudiantes a construir una comprensión básica a través de la investigación.
Para enseñar el comercio de esclavos con un mapa araña, haz que los estudiantes creen un tema central y se ramifiquen para responder a las 5 W (quién, qué, cuándo, dónde, por qué) con texto y visuales. Esto les ayuda a organizar la información y visualizar conceptos clave.
Aprender las 5 W del comercio de esclavos ayuda a los estudiantes a entender su contexto histórico, impacto y las razones detrás de ello. Este conocimiento fundamental es esencial para comprender las respuestas sociales y económicas de Estados Unidos a la esclavitud.
La lección de las 5 W del comercio de esclavos es adecuada para estudiantes de grados 6 a 12. Está diseñada para coincidir con sus habilidades analíticas en desarrollo y comprensión de temas históricos.
Involucra a los estudiantes fomentando la creatividad en sus mapas araña—usa dibujos, colores y ejemplos de la vida real. Permite trabajo en grupo o individual, y promueve discusiones sobre por qué cada 'W' importa para entender el comercio de esclavos.