Resumen del Plan de Lección
Las alusiones están presentes en muchas historias, haciendo referencia a personas, lugares, eventos, arte y literatura reales. Ayudan a sumergir al lector en el período de tiempo en el que se desarrolla la historia. Las alusiones pueden hacer referencia a las influencias políticas, sociales, artísticas y tecnológicas que están presentes en la vida de los personajes y, por lo tanto, brindar una mayor comprensión de los pensamientos y motivaciones de los personajes.
Las alusiones brindan conexiones importantes para que los lectores comprendan temas y personajes en un nivel más profundo. Sin embargo, a veces pueden ser difíciles de entender para los estudiantes, especialmente si no tienen los conocimientos previos para entenderlos. Por eso es importante señalar y profundizar en las alusiones cuando aparecen en una historia para que los estudiantes puedan aprender su significado y luego analizar cómo su significado mejora nuestra comprensión del punto que el autor está tratando de hacer.
¡Una excelente manera para que los estudiantes realicen un seguimiento de las alusiones en una historia es de manera visual y descriptiva usando guiones gráficos! Con el ejemplo y la plantilla proporcionados en esta tarea, los maestros pueden hacer que los estudiantes rastreen las alusiones y su contexto en el trabajo y luego, después de investigar o debatir en clase, hacer que integren una nueva celda que explique cómo esa alusión mejora el significado o los eventos de la obra.
Definición de alusión:
Las alusiones son referencias a conocidos
- Eventos
- Personas o Personajes
- Obras de Arte o Literatura
- Lugares
- Religiones
Para adaptar o reforzar esta actividad, los maestros pueden proporcionar a los estudiantes una lista de alusiones antes de leer, antes de un nuevo capítulo o después. También pueden editar la plantilla para agregar más celdas según la cantidad de alusiones que les gustaría que identificaran los estudiantes. ¡Los maestros pueden agregar tantas plantillas como deseen para la diferenciación y la elección de los estudiantes! Asegúrese de actualizar las instrucciones para el estudiante según sea necesario.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que identifique las alusiones presentes en el libro. Las alusiones son referencias a personas, lugares, eventos u obras de arte o literatura reales. Ilustre cada alusión y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea".
- Identifica las diferentes alusiones que se hacen en el texto.
- Describe el significado de la alusión en la descripción.
- Ilustre la alusión con escenas, personajes y elementos apropiados.
- En la siguiente celda, explique cómo esa alusión realza el significado o los eventos de la historia usando una ilustración y una descripción.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 19 Points | Comenzando 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Indirecta | La alusión y su representación son históricamente o factualmente exactas. La cita que contiene la alusión se incluye, o el contexto se da para el lugar de la cita en un breve resumen. | La alusión y su representación pueden ser ligeramente inexactas históricamente o factualmente. La cita puede faltar o no se da ningún contexto. | La alusión y su representación tienen serios errores de precisión. Falta la cotización y / o contexto, o no hay ninguna descripción. |
| Cómo Mejora el Significado | La conexión de la alusión a la obra es exacta y reflexiva, con un comentario significativo proporcionado para acompañar la escena. | La conexión de la alusión al trabajo es ligeramente inexacta, o sólo parcialmente descrita. El comentario puede ser demasiado limitado. | La conexión de la alusión al trabajo tiene serios errores de precisión. El comentario también puede estar ausente o incompleto. |
| Representaciones Artísticas | El arte escogido para representar las escenas es históricamente apropiado tanto para la alusión como para la obra de la literatura. El tiempo y el cuidado son tomados para asegurar que las escenas sean limpias, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas debe ser históricamente apropiado, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraen de la asignación. Las construcciones de la escena son ordenadas, y satisfacen expectativas básicas. | El arte escogido para representar las escenas es históricamente inapropiado. Las construcciones de la escena son sucias y pueden crear cierta confusión, o pueden ser demasiado limitadas. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas están organizadas. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico o de ortografía. | Las ideas están en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos o ortográficos. | Las ideas pueden estar desorganizadas o mal colocadas. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan la falta de corrección de pruebas. |
Resumen del Plan de Lección
Las alusiones están presentes en muchas historias, haciendo referencia a personas, lugares, eventos, arte y literatura reales. Ayudan a sumergir al lector en el período de tiempo en el que se desarrolla la historia. Las alusiones pueden hacer referencia a las influencias políticas, sociales, artísticas y tecnológicas que están presentes en la vida de los personajes y, por lo tanto, brindar una mayor comprensión de los pensamientos y motivaciones de los personajes.
Las alusiones brindan conexiones importantes para que los lectores comprendan temas y personajes en un nivel más profundo. Sin embargo, a veces pueden ser difíciles de entender para los estudiantes, especialmente si no tienen los conocimientos previos para entenderlos. Por eso es importante señalar y profundizar en las alusiones cuando aparecen en una historia para que los estudiantes puedan aprender su significado y luego analizar cómo su significado mejora nuestra comprensión del punto que el autor está tratando de hacer.
¡Una excelente manera para que los estudiantes realicen un seguimiento de las alusiones en una historia es de manera visual y descriptiva usando guiones gráficos! Con el ejemplo y la plantilla proporcionados en esta tarea, los maestros pueden hacer que los estudiantes rastreen las alusiones y su contexto en el trabajo y luego, después de investigar o debatir en clase, hacer que integren una nueva celda que explique cómo esa alusión mejora el significado o los eventos de la obra.
Definición de alusión:
Las alusiones son referencias a conocidos
- Eventos
- Personas o Personajes
- Obras de Arte o Literatura
- Lugares
- Religiones
Para adaptar o reforzar esta actividad, los maestros pueden proporcionar a los estudiantes una lista de alusiones antes de leer, antes de un nuevo capítulo o después. También pueden editar la plantilla para agregar más celdas según la cantidad de alusiones que les gustaría que identificaran los estudiantes. ¡Los maestros pueden agregar tantas plantillas como deseen para la diferenciación y la elección de los estudiantes! Asegúrese de actualizar las instrucciones para el estudiante según sea necesario.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que identifique las alusiones presentes en el libro. Las alusiones son referencias a personas, lugares, eventos u obras de arte o literatura reales. Ilustre cada alusión y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea".
- Identifica las diferentes alusiones que se hacen en el texto.
- Describe el significado de la alusión en la descripción.
- Ilustre la alusión con escenas, personajes y elementos apropiados.
- En la siguiente celda, explique cómo esa alusión realza el significado o los eventos de la historia usando una ilustración y una descripción.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 19 Points | Comenzando 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Indirecta | La alusión y su representación son históricamente o factualmente exactas. La cita que contiene la alusión se incluye, o el contexto se da para el lugar de la cita en un breve resumen. | La alusión y su representación pueden ser ligeramente inexactas históricamente o factualmente. La cita puede faltar o no se da ningún contexto. | La alusión y su representación tienen serios errores de precisión. Falta la cotización y / o contexto, o no hay ninguna descripción. |
| Cómo Mejora el Significado | La conexión de la alusión a la obra es exacta y reflexiva, con un comentario significativo proporcionado para acompañar la escena. | La conexión de la alusión al trabajo es ligeramente inexacta, o sólo parcialmente descrita. El comentario puede ser demasiado limitado. | La conexión de la alusión al trabajo tiene serios errores de precisión. El comentario también puede estar ausente o incompleto. |
| Representaciones Artísticas | El arte escogido para representar las escenas es históricamente apropiado tanto para la alusión como para la obra de la literatura. El tiempo y el cuidado son tomados para asegurar que las escenas sean limpias, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas debe ser históricamente apropiado, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraen de la asignación. Las construcciones de la escena son ordenadas, y satisfacen expectativas básicas. | El arte escogido para representar las escenas es históricamente inapropiado. Las construcciones de la escena son sucias y pueden crear cierta confusión, o pueden ser demasiado limitadas. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas están organizadas. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico o de ortografía. | Las ideas están en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos o ortográficos. | Las ideas pueden estar desorganizadas o mal colocadas. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan la falta de corrección de pruebas. |
Consejos sobre las alusiones en El rey que fue y será, de T. H. White
¿Cómo planificar actividades de alusiones para aprendices diversos?
Evalúe los conocimientos previos de los estudiantes sobre alusiones para identificar a quienes puedan necesitar apoyo adicional. Saber los antecedentes de sus estudiantes le ayuda a adaptar la instrucción para el éxito de todos.
Proporcione apoyo previo a la lectura con listas de alusiones
Comparta una lista de alusiones clave antes de leer. Previsualizar referencias desafiantes ayuda a los estudiantes a sentirse confiados y listos para interactuar con el texto.
Modelar análisis de alusiones con pensamiento en voz alta
Demuestre cómo identificar y analizar alusiones pensando en voz alta mientras lee. Los estudiantes se benefician al ver su proceso para conectar alusiones con significados más profundos.
Utilice apoyos visuales y organizadores gráficos
Incorpore ayudas visuales como guiones gráficos o diagramas para ayudar a los estudiantes a rastrear alusiones y su importancia. Las herramientas visuales hacen que conceptos abstractos sean más claros y accesibles.
Diferencie tareas según niveles de preparación
Adapte las actividades de alusiones ofreciendo inicios de oraciones, plantillas escalonadas o discusiones en pequeños grupos para estudiantes que necesitan ayuda adicional. Esto asegura que todos los aprendices puedan participar de manera significativa.
Preguntas frecuentes sobre las alusiones en El rey que fue y será de T. H. White
¿Qué son las alusiones en El Rey que fue y el Rey que será?
Alusiones en El Rey que fue y el Rey que será son referencias a personas, lugares, eventos u otras obras de arte y literatura reales. Ayudan a proporcionar contexto y un significado más profundo a la historia, conectando a los personajes y temas con ideas culturales o históricas más amplias.
¿Cómo puedo enseñar a los estudiantes a identificar alusiones en la literatura?
Una forma útil es hacer que los estudiantes usen guiones gráficos para rastrear visualmente las alusiones mientras leen. Anímales a indicar la referencia, describir su significado y explicar cómo suma a la historia. Proporcionar una lista de posibles alusiones o usar plantillas editables puede facilitar el proceso para diferentes estudiantes.
¿Por qué son importantes las alusiones en la enseñanza de El Rey que fue y el Rey que será?
Las alusiones profundizan la comprensión de los estudiantes sobre personajes, temas y el contexto histórico. Discutir las alusiones ayuda a los estudiantes a reconocer cómo el autor conecta la historia con eventos o ideas del mundo real, haciendo que la narrativa sea más significativa y relatable.
¿Cuál es la mejor manera de ayudar a los estudiantes a rastrear alusiones en una novela?
Usar una plantilla visual de guion gráfico es efectivo. Los estudiantes pueden ilustrar cada alusión, describir su fuente y explicar su importancia. Este enfoque apoya la comprensión y retención, especialmente para los aprendices visuales.
¿Cómo pueden los maestros diferenciar las actividades de alusiones para diferentes tipos de estudiantes?
Los maestros pueden facilitar ofreciendo una lista prehecha de alusiones, ajustando el número de celdas en los guiones gráficos o proporcionando plantillas adicionales. Personalizar instrucciones y agrupar a los estudiantes puede ayudar a satisfacer las necesidades de diversos aprendices.
Más Storyboard That Actividades
El Rey Una y Futura
![The Once and Future King de TH White - Conflicto literario en "Vela en el viento"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3449391/cell-col-0-row-0-w400.png "The Once and Future King de TH White - Conflicto literario en "Vela en el viento"")
![The Once and Future King de TH White - Temas, motivos y símbolos en "La reina del aire y la oscuridad"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/984430/cell-col-1-row-0-w400.png "The Once and Future King por TH White - Temas, Motifts y símbolos en "La reina del aire y la oscuridad"")
![El rey de una vez y del futuro por TH White - Alegoría en "La espada y la piedra"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3449481/cell-col-0-row-0-w400.png "El rey de una vez y del futuro por TH White - Alegoría en "La espada y la piedra"")
![The Once and Future King de TH White - The Epic Hero en "The Ill-Made Knight"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3291831/cell-col-0-row-0-w400.png "The Once and Future King de TH White - The Epic Hero en "The Ill-Made Knight"")
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.
