En los grados 6-8, volver a contar o resumir es una habilidad que se debe practicar y perfeccionar con una variedad de géneros y con libros de diferentes longitudes. A medida que los estudiantes comienzan a explorar varios géneros y longitudes de trabajos, puede ser más difícil para los estudiantes evaluar qué es lo más importante. Por esta razón, los estudiantes deben determinar la importancia de los eventos en la trama para sintetizar historias.
Crear un Guión gráfico para volver a contar "El Tesoro de Lemon Brown" desafiará a los estudiantes a decidir qué es esencial. Similar a un "Five Finger Recell" o al "Diagrama de la trama", los estudiantes necesitan pensar críticamente sobre los eventos en orden. Con Storyboard Creator, los estudiantes tendrán la opción y la oportunidad de explicar y explorar los personajes en la trama con profundidad y precisión.
Como lección, considere que los estudiantes planifiquen su guión gráfico con una plantilla en blanco antes de crear el guión gráfico en línea. Los estudiantes deben comenzar con la narración de la nueva versión en cada cuadro antes de agregar un diálogo de caracteres. Esto les permitirá centrarse en el propósito de volver a contar, sin distraerse con los detalles del guión gráfico.
Después de que los estudiantes crean sus guiones gráficos, pueden imprimirlos y recortarlos, ¡y luego pedirle a un compañero que ponga los eventos en orden!
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un diagrama de trama visual de El tesoro de limón marrón.
Para poder dividir la historia en partes y estructuras y resumirla, es importante que los estudiantes se familiaricen con todos los aspectos y detalles de la trama. Anime a los estudiantes a leer la historia varias veces, centrarse en los pequeños detalles y tratar de comprender el significado de la historia más allá de las palabras. Los estudiantes también pueden resaltar los detalles que consideren importantes.
Presente a los estudiantes el modelo BME, que también se conoce como modelo inicial, medio y final. Este modelo ayudará a los estudiantes a dividir la historia en tres partes principales y facilitará el proceso de resumen. Los estudiantes pueden usar resaltadores o punteros para hacer esta división e incluso usar algunos ejemplos para comprender mejor el concepto.
Discuta con los estudiantes el significado de la secuencia de eventos. Explique cómo si falta un evento importante en la secuencia, la historia perdería sentido. Por ejemplo, si en “El tesoro de Lemon Brown” los lectores no supieran que Lemon Brown era parte de una banda, el resto de la historia no tendría sentido.
Pida a los estudiantes que creen una breve sinopsis (principio, mitad y final) para cada parte que resalte los puntos clave y el crecimiento del personaje. Los profesores pueden presentarles a los estudiantes la importancia de los sinónimos y la paráfrasis al resumir el texto y brindarles algo de práctica de antemano.
Después de resumir, discuta con los estudiantes sobre la narrativa. Anímelos a considerar las lecciones que aprendieron de la actividad. Los estudiantes pueden tener discusiones grupales sobre cada parte por separado y compartir conclusiones clave con la clase para un ambiente de aprendizaje colaborativo.
En lugar de un objeto tangible, el tesoro de Lemon Brown es una recopilación de sus recuerdos y encuentros anteriores. Estos incluyen cosas que son valiosas para él, como una armónica, un cuadro y otros recuerdos. Los estudiantes deben reflexionar sobre esta parte importante de la historia mientras resumen el texto.
Lemon Brown observa que Greg es un joven que experimenta una frustración y confusión comparables. Lemon Brown quiere brindarle a Greg conocimiento y comprensión compartiendo sus propias experiencias para que comprenda la importancia de la familia y las pertenencias sentimentales. Es importante que los estudiantes resuman cuidadosamente esos pequeños detalles para incorporar la esencia de toda la historia en el resumen.