Un uso común para Storyboard That es para ayudar a los Storyboard That a crear un diagrama de diagrama de los eventos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias. A veces los estudiantes realmente tienen que pensar cuidadosamente acerca de qué eventos son los principales puntos de inflexión en la trama.
Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que siga el cuento en secuencia usando: Exposición, Conflicto, Acción Ascendente, Clímax, Acción Caída y Resolución .
Elzie Pickens, una anciana, se sienta en una mecedora. Su bisnieta, Tee le da algunas flores de dogwood que le recuerdan a Elzie sobre una historia desde su juventud.
Elzie y su amiga, Ovella, huyeron a un espectáculo itinerante. Encontraron a un perro en un tutú bailando a la música por peniques. Elzie lanza accidentalmente su piedra afortunada en el perro que baila. ¡La roca le golpeó en la nariz!
El perro enojado persigue tras ella por todas partes. Elzie corre tan rápido como puede evitar ser mordida. La multitud aplaude este nuevo espectáculo.
Un hombre joven hermoso lassos el el perro y salva Elzie. Él también la ayuda a buscar su piedra afortunada que falta.
Después de toda la emoción, Elzie y Ovella deciden no unirse al espectáculo itinerante y caminar a casa. El joven que salvó a Elzie los acompaña de vuelta para asegurarse de que llegan a casa con seguridad.
Elzie refleja con Tee que golpear al perro con la piedra parecía desafortunado, pero realmente llevó a Elzie reunión Amos Pickens, su futuro marido. Fue realmente el momento más afortunado de todos.
(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)
Cree un diagrama de diagrama visual de "El momento más afortunado de todos".
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Diagramas de Trazado y Arcos Narrativos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
