Lo que Puede y no Puede Controlar

Este Storyboard That actividad forma parte de la guía del profesor Establecer Metas


Control VS sin Control

Ejemplo



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Resumen de la Actividad


Cuando alguien no consigue lo que se propuso lograr, puede sentirse frustrado y darse por vencido. No queremos que nuestros estudiantes disminuyan su confianza cuando intentan alcanzar una meta. Para ayudarlos con la perspectiva, recuerde a los alumnos que hay muchas cosas fuera de su control. Por ejemplo, los estudiantes no pueden controlar lo que estará en su examen. El camino hacia una buena calificación es prestar atención en clase, hacer sus tareas y estudiar. Cuando los estudiantes hacen todo lo que pueden, deberían poder lograr muchos de sus objetivos. En esta actividad, los estudiantes tendrán aspectos controlables e incontrolables de sus objetivos . Con esto, podrán formar mejor un plan de acción sobre cómo lograr los objetivos que establecieron.


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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el alumno

Cree una representación visual de los aspectos controlables e incontrolables de sus objetivos.

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Después de una lluvia de ideas sobre tres objetivos personales diferentes, enumérelos en los títulos verticales en el guión gráfico que se le proporciona.
  3. Crea tres imágenes de aspectos que no puedes controlar y que puedes controlar. Use el cuadro de descripción para describirlos brevemente.
  4. Guarde y envíe la tarea.
Plantilla de Gráfico 3x2

Modelo


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Rúbrica

(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)






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