Menos de veinte años después de la Compra de Luisiana, Estados Unidos pudo adquirir Florida de España. Más territorio significaba más tierra para asentamientos y emprendimientos económicos, así como un mayor acceso a los recursos naturales y al comercio. Con el aumento de sus tierras, Estados Unidos comenzó a afirmarse como una potencia en América del Norte.
Usando un guión gráfico tradicional , los estudiantes delinearán y definirán cómo los Estados Unidos adquirieron varias partes de Florida del español. Se centrarán en eventos importantes, legislación y conflictos tanto con España como con la población nativa. Cada cuadro debe referirse a una figura principal, evento, adquisición, tratado, etc. Los maestros pueden preseleccionar la información que desean que los estudiantes investiguen sobre las adquisiciones, o los estudiantes pueden elegir lo que les gustaría incluir en su guión gráfico .
Los estudiantes deben examinar al menos 6 lo siguiente:
Actividad extendida
Haga que los estudiantes investiguen la historia de Florida antes de que Estados Unidos la adquiera y más allá. Concéntrese en el conflicto y la lucha con la población nativa americana, en particular los seminoles. Los estudiantes deben investigar y usar un guión gráfico tradicional para organizar los principales eventos, figuras y legislación sobre Florida y su historia territorial, cultural y social. Consulte “Jackson and the Indian Policy” en los planes de lecciones de Jacksonian Democracy.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que describa cómo Estados Unidos adquirió Florida de los españoles, examinando conflictos, figuras importantes, tratados y más.