Armar a los estudiantes con el conocimiento y las habilidades para rechazar la presión negativa de los compañeros y apoyar la presión positiva de los compañeros creará un mejor ambiente para todos. Empoderar a los estudiantes para defenderse y resistir la presión negativa de los compañeros ayudará a desarrollar habilidades más fuertes para la toma de decisiones. Las actividades en este plan de lección tienen como objetivo ayudar a los estudiantes a comprender la diferencia y practicar la defensa de sí mismos.
Mirar | Un compañero es un amigo o conocido de la misma edad. |
|---|---|
Presión | La presión es un impulso para hacer algo; puede ser negativo o positivo |
Presión de los pares | La presión de grupo es un impulso de un amigo o conocido para hacer algo negativo o positivo. |
Los estudiantes pueden tener dificultades para resistir la presión negativa de los compañeros por varias razones. Pedirles que formulen el razonamiento detrás de "ceder" es una buena manera de comenzar el tema. Algunas respuestas que puede escuchar podrían ser:
No toda la presión de grupo debería ser negativa. Hay mucha presión positiva entre pares todo el tiempo sin que la gente se dé cuenta. Facilitar actividades que estimulen interacciones y presiones positivas normalizará este comportamiento. Algunos comportamientos positivos que podrían venir con un pequeño empujón de otros podrían ser:
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