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Resumen de la Actividad


Una forma en que los estudiantes pueden profundizar en una discusión sobre temas delicados es mirando citas inspiradoras o importantes relacionadas con el tema. Una "Caminata silenciosa con tiza" permite a los estudiantes tomar turnos para leer y reflexionar en silencio sobre las citas publicadas en el aula. Pueden agregar sus ideas a una pizarra o nota adhesiva junto a la cita antes de pasar a la siguiente cita.

El maestro debe dar tiempo a los estudiantes para que vean, reflexionen y escriban cada cita (aproximadamente 3-5 minutos). Después de cinco minutos, el maestro puede dar una señal no verbal (como encender las luces) o verbal para rotar.

Después de que cada estudiante haya visto y escrito un comentario por cada cita, se puede invitar a los estudiantes a dirigir una discusión sobre las citas explicando sus pensamientos. Por ejemplo, un estudiante podría permanecer al lado de cada cita y leer los pensamientos de sus compañeros de clase y luego tomar comentarios o preguntas.


En esta actividad culminante, los estudiantes

  1. Elija una cita que les haya gustado más.
  2. Cree un guión gráfico utilizando ilustraciones y palabras para explicar qué creen que significa la cita y por qué es importante para ellos.

Posibles citas para mostrar:

“El prejuicio es una carga que confunde el pasado, amenaza el futuro y vuelve inaccesible el presente”. - Maya Angelou


“No todo lo que se enfrenta se puede cambiar, pero nada se puede cambiar hasta que se enfrenta”. - James Baldwin


“La función muy seria del racismo es la distracción. Le impide hacer su trabajo. Te mantiene explicando, una y otra vez, tu razón de ser ". - Toni Morrison


“Me niego a aceptar la opinión de que la humanidad está tan trágicamente ligada a la medianoche sin estrellas del racismo y la guerra que el resplandeciente amanecer de paz y hermandad nunca podrá convertirse en realidad ... Creo que la verdad desarmada y el amor incondicional tendrán la última palabra”. - Dr. Martin Luther King Jr.


"Si eres neutral en situaciones de injusticia, has elegido el lado del opresor". - Desmond Tutu


"Mientras exista el privilegio racial, el racismo nunca terminará". - Wayne Gerard Trotman

"Derrotar el racismo, el tribalismo, la intolerancia y todas las formas de discriminación nos liberará a todos, víctimas y perpetradores por igual". - Ban Ki-moon


“La belleza del antirracismo es que no tienes que fingir que estás libre de racismo para ser antirracista. El antirracismo es el compromiso de luchar contra el racismo dondequiera que lo encuentre, incluso en usted mismo. Y es la única forma de avanzar ". - Ijoema Oluo


“La nuestra no es la lucha de un día, una semana o un año. La nuestra no es la lucha de un nombramiento judicial o un mandato presidencial. La nuestra es la lucha de toda una vida, o tal vez incluso de muchas, y cada uno de nosotros en cada generación debe hacer nuestra parte ". - John Lewis


“Una serpiente de cascabel, si es acorralada, se enojará tanto que se morderá a sí misma. Eso es exactamente albergar odio y resentimiento contra los demás: morderse a uno mismo. Creemos que estamos dañando a otros al contener estos rencores y odios, pero el daño más profundo es para nosotros mismos ". - E. Stanley Jones


“Mantengo mis ideales, porque a pesar de todo sigo creyendo que la gente es realmente buena de corazón”. - Ana Frank


“Nunca dudes que un pequeño grupo de ciudadanos reflexivos y comprometidos puede cambiar el mundo: de hecho, es lo único que lo ha hecho”. - Margaret Mead


"La injusticia en cualquier lugar es una amenaza para la justicia en todas partes". Martin Luther King hijo.


"La medida máxima de una persona no es dónde se encuentra uno en momentos de comodidad y conveniencia, sino dónde se encuentra en momentos de desafío y controversia". - Martin Luther King hijo.


“La violencia como forma de lograr la justicia racial es poco práctica e inmoral. No es práctico porque es una espiral descendente que termina en destrucción para todos. Es inmoral porque busca humillar al oponente en lugar de ganarse su comprensión; busca aniquilar en lugar de convertir. La violencia es inmoral porque se nutre del odio más que del amor ". - Martin Luther King hijo



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Fecha de vencimiento:

Objetivo: ilustrar una cita que sea importante para usted.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Elija una de las citas de nuestro Silent Chalk Walk.
  3. Escribe la cita en la barra superior.
  4. En el cuadro de descripción, escribe por qué esta cita te resuena: ¿qué crees que significa y por qué es importante?
  5. Agregue símbolos, escenas, personajes y / o elementos apropiados para ilustrar su cita y su significado.
  6. ¡Ahorre a menudo!

Requisitos: Cita, descripción de su significado, ilustración apropiada.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-12

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individual


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Atribuciones de la Imagen
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