Los estudiantes pueden leer o investigar los temas que llevaron al movimiento de derechos civiles y discutir ideas como igualdad, racismo, segregación e intolerancia. Una discusión de este tipo también es una buena transición para hablar / aprender sobre diferentes grupos que han sido discriminados en el pasado o en el presente: judíos, nativos americanos, romaníes, miembros de la comunidad LGBTQ +, personas con discapacidades cognitivas o físicas, musulmanes, Latinos, mujeres, ancianos, etc.
Después de tener una discusión sobre la igualdad u otros temas, haga que los estudiantes creen un guión gráfico que combine elementos de la conversación. Esto podría ser una narración lineal, un mapa de araña sobre un tema central o un T-Chart comparativo.
