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Actividades estudiantiles para Historia Negra 6-8



Ejercicio en el aula para los grados 6-8

Los estudiantes pueden leer o investigar los temas que llevaron al movimiento de derechos civiles y discutir ideas como igualdad, racismo, segregación e intolerancia. Una discusión de este tipo también es una buena transición para hablar / aprender sobre diferentes grupos que han sido discriminados en el pasado o en el presente: judíos, nativos americanos, romaníes, miembros de la comunidad LGBTQ +, personas con discapacidades cognitivas o físicas, musulmanes, Latinos, mujeres, ancianos, etc.


Ejemplos de preguntas para discusión:
  • ¿Qué significa ser verdaderamente igual?
  • ¿Por qué es importante tener igualdad?
  • ¿Qué son los "estereotipos" y cómo se relacionan con la igualdad?
  • ¿Cuáles son algunas de las razones por las que alguien es considerado ciudadano de segunda clase o inferior? ¿Son válidos alguna vez?

Después de tener una discusión sobre la igualdad u otros temas, haga que los estudiantes creen un guión gráfico que combine elementos de la conversación. Esto podría ser una narración lineal, un mapa de araña sobre un tema central o un T-Chart comparativo.


Actividades adicionales del Mes de la Historia Afroamericana para 6-8

  1. Cree carteles biográficos de una figura que los estudiantes investiguen.
  2. Lea un poema de Langston Hughes y complete un análisis TPCASTT (Título, paráfrasis, connotación, cambios de actitud, tema del título) utilizando Storyboard That.
  3. Hable sobre artistas negros como Jacob Lawrence o Faith Ringgold; Haga que los estudiantes elijan una de sus imágenes y creen un guión gráfico que explique su importancia artística o cultural.
  4. Haga que los estudiantes investiguen primero famosos de la historia negra, "Primer hombre / mujer negro en la historia en ...", y cree una biografía de guión gráfico en uno o más.
  5. Haga que los estudiantes creen un póster que explique un invento creado por una persona negra.

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Atribuciones de la Imagen
  • smile • the_moment • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

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