En la escuela secundaria, los Estándares Básicos Comunes de ELA requieren que los estudiantes desarrollen habilidades formales de escritura, creando ensayos y argumentos bien pensados y sintácticamente variados. También requieren que los estudiantes utilicen de manera eficaz estrategias de escritura persuasiva para defender una afirmación o un punto de vista. La capacidad de analizar y validar, o desacreditar, otros argumentos es clave para una escritura fuerte y persuasiva. Esto requiere un conocimiento práctico básico de retórica. Una excelente manera de mejorar la comprensión de los estudiantes de los argumentos efectivos es enseñar los conceptos aristotélicos de Ethos, Pathos y Logos. Luego, los estudiantes pueden identificar y analizar la efectividad de estas estrategias en un trabajo de literatura, un discurso o una carta.
La Declaración de Independencia fue escrita para anunciar oficialmente la ruptura de las colonias con Inglaterra; sin embargo, también necesitaba delinear formalmente por qué lo habían hecho no solo al rey Jorge III, sino también a los ciudadanos de las colonias y al mundo. Tenía que ser claro, mostrar que ya se habían tomado todas las medidas para evitarlo y convencer a la gente de que era la decisión correcta. Haga que los estudiantes examinen el texto y propongan citas de todo el documento de retórica Ethos, Logos y Pathos. Haga que los estudiantes ilustren estos ejemplos en un guión gráfico.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un guión gráfico que muestre ejemplos de ethos, pathos y logotipos de la Declaración de Independencia.
Anime a los estudiantes a aplicar estrategias retóricas creando discursos persuasivos cortos sobre un tema que les importe. Este enfoque práctico les ayuda a practicar el uso de ethos, pathos y logos en sus propias palabras y aumenta su confianza real.
Guía a los estudiantes para escoger un asunto que les apasione—como uniformes escolares, políticas de tarea o reciclaje. El interés personal genera motivación y hace que sus argumentos sean más auténticos.
Trabaja junto con ellos para listar ideas que muestren credibilidad (ethos), apelen a las emociones (pathos) y utilicen lógica o hechos (logos). Esto garantiza que sus discursos sean completos y persuasivos.
Haz que los estudiantes escriban un discurso de 1 a 2 minutos que incluya claramente ethos, pathos y logos. Anímales a subrayar o resaltar dónde se usa cada estrategia para facilitar su identificación.
Let students rehearse and then deliver their speeches in front of peers. Practice builds confidence and allows classmates to recognize rhetorical strategies in action.
Facilitate a quick feedback session where students share what was effective and suggest ways to strengthen use of ethos, pathos, and logos in each speech. Positive feedback helps everyone grow!
La Declaración de Independencia utiliza ethos (credibilidad), pathos (apelación emocional) y logos (razonamiento lógico) para persuadir a su audiencia. Estas estrategias ayudan a justificar la decisión de las colonias de separarse de Inglaterra y fomentan el apoyo tanto de lectores nacionales como internacionales.
Los estudiantes pueden identificar ethos buscando declaraciones que establezcan credibilidad, pathos mediante un lenguaje cargado emocionalmente y logos en argumentos lógicos o listas de agravios. Analizar citas específicas y su contexto ayuda a revelar qué estrategia retórica se está usando.
La mejor manera es que los estudiantes encuentren e ilustren ejemplos de ethos, pathos y logos dentro del texto. Actividades como crear guiones gráficos o discusiones en grupo ayudan a profundizar la comprensión y permiten que los estudiantes practiquen analizar técnicas persuasivas en literatura clásica.
Aprender sobre ethos, pathos y logos dota a los estudiantes de habilidades esenciales para evaluar argumentos, escribir de manera persuasiva y comprender cómo los autores influyen en las audiencias. Estas habilidades son vitales para el éxito académico y la ciudadanía informada.
Los ejemplos incluyen: Ethos: Referencias a las 'opiniones de la humanidad' para demostrar credibilidad; Pathos: Descripciones del sufrimiento de los colonos; Logos: Listado lógico de agravios contra el rey Jorge III.