Conflictos literarios son otro elemento importante a menudo se enseña en las unidades de ELA. Basarse en el conocimiento previo para alcanzar el nivel de maestría con nuestros estudiantes es importante. Una excelente manera de centrarse en los diversos tipos de conflicto literario es a través del storyboard. Hacer que los estudiantes eligen un ejemplo de cada conflicto literaria y representan usando el creador del guión gráfico es una gran manera de reforzar la lección!
En Macbeth, el conflicto está siempre presente. Gran parte del conflicto proviene de las tres brujas y Hécate, que juguetean con Macbeth, y en última instancia retener la información que causa su caída. A lo largo de cada acto, las brujas le dan a Macbeth una profecía que se hace realidad. Sin embargo, al final, deciden que están disgustados con él, y deciden provocar su ruina.
Hacer que los estudiantes creen storyboards que muestren la causa y el efecto de diferentes tipos de conflictos fortalece el pensamiento analítico sobre los conceptos literarios.
Los herederos de Duncan vuelven a derrocar a Macbeth.
Lady Macbeth comienza a alucinar, creyendo que tiene manchas de sangre físicas en sus manos ... "¿por qué no se lavan estos?"
Al final de la obra, Macbeth se enfrenta a los ejércitos unidos de Escocia, dirigido por Macduff.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un guión gráfico que muestra al menos tres formas de conflicto literaria en Macbeth.
Comience la lección discutiendo el concepto de motivaciones de los personajes y cómo generan conflictos en la literatura. Presente la obra "Macbeth" y sus personajes clave. Explique que los estudiantes analizarán los conflictos de la obra profundizando en las motivaciones de los personajes. Proporcione una breve descripción general de la escena o conflicto seleccionado en el que se centrará en esta lección.
Asigne una escena o conflicto específico de Macbeth a los estudiantes. Asegúrese de que la escena resalte las motivaciones de los personajes que conducen al conflicto. Indique a los estudiantes que lean la escena con atención e identifiquen los personajes involucrados, sus motivaciones y cómo estas motivaciones conducen al conflicto. Anímelos a tomar notas y anotar citas clave que revelen los deseos y objetivos de los personajes.
Organice a los estudiantes en grupos pequeños y haga que cada grupo discuta las motivaciones de los personajes involucrados en la escena asignada. Pida a los estudiantes que consideren las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los deseos u objetivos del personaje en esta escena? ¿Cómo entran en conflicto estos deseos con los de otros personajes? ¿Cómo las motivaciones del personaje impulsan el conflicto? Facilite una discusión en clase donde cada grupo comparta sus hallazgos y puntos de vista, enfatizando el impacto de las motivaciones de los personajes en el conflicto.
Asigne a los estudiantes que escriban ensayos individuales que analicen las motivaciones de los personajes en la escena que estudiaron. Anime a los estudiantes a explorar cómo estas motivaciones dan forma a las acciones y decisiones de los personajes y, en última instancia, conducen al conflicto. Concluya la lección con una discusión en clase donde algunos estudiantes comparten sus ensayos y sus ideas sobre las motivaciones y los conflictos de los personajes.
El conflicto central de "Macbeth" gira en torno a la lucha interna de Macbeth entre su ambición desenfrenada y su conciencia moral. Este conflicto interno impulsa toda la trama, ya que el deseo de poder de Macbeth lo lleva a cometer actos atroces, desencadenando una cadena de eventos que culminan en tragedia. Su batalla interna entre la ambición y la culpa es el motor que impulsa la narrativa y, en última instancia, resulta en su caída.
Varios conflictos externos en "Macbeth" surgen de luchas de poder y oposición entre personajes. El principal conflicto externo es la lucha de poder entre Macbeth y Macduff, quien representa la oposición al gobierno tiránico de Macbeth. Este conflicto es una manifestación de la lucha más amplia por el poder, donde el ascenso de Macbeth al trono provoca resistencia y rebelión. Además, los conflictos entre Macbeth y Banquo, así como entre Macbeth y Malcolm, ilustran las luchas de poder que dan forma a la dinámica de la obra.
Las hojas de trabajo son herramientas valiosas para involucrar a los estudiantes en discusiones sobre los dilemas morales que surgen de los conflictos de "Macbeth". Estas hojas de trabajo pueden incluir preguntas que impulsen a los estudiantes a considerar cómo las acciones de los personajes están impulsadas por sus conflictos internos y externos. Al explorar las elecciones morales de los personajes, los estudiantes pueden profundizar en temas generales como la influencia corruptora de la ambición y las consecuencias de la traición. Estas discusiones ayudan a los estudiantes a conectar los conflictos con los temas más amplios de la obra, mejorando su comprensión del complejo panorama moral de "Macbeth".
Si bien Macbeth y Lady Macbeth son fundamentales para los conflictos de la obra, personajes secundarios como las brujas y Lady Macduff desempeñan papeles importantes al influir en las decisiones de los personajes principales. Las profecías de las brujas desencadenan la ambición de Macbeth y ponen en marcha los conflictos. Lady Macduff, a través de su inocencia y vulnerabilidad, sirve de contraste con Lady Macbeth, destacando las consecuencias morales de las acciones de los personajes. Estos personajes secundarios tienen una influencia indirecta pero impactante en los conflictos y las decisiones de los personajes principales, contribuyendo a la complejidad y profundidad de la obra.