La creación de un diagrama de la trama no solo ayuda a los estudiantes a aprender las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias. Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contenga las partes principales del diagrama de la trama. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de diagrama visual de los principales eventos en Fish in a Tree . Los estudiantes deben identificar los principales puntos de inflexión en la novela, como la exposición, la acción ascendente, el clímax, la acción descendente y la resolución.
Exposición: A Ally no le gusta la escuela. Ella siempre se mete en problemas y el trabajo es demasiado duro. Cuando intenta leer o escribir, las palabras parecen bailar y ella simplemente no puede hacerlo. Su maestra no la entiende y las chicas malas se burlan de ella. Hasta que un día, cuando su maestra se va de baja por maternidad, el mundo de Ally cambia y es por el Sr. Daniels; no es como los demás. De hecho, no es como nadie que Ally haya conocido.
Acción en ascenso: la Sra. Hall se va para tener un bebé y el Sr. Daniels es el nuevo maestro de Ally. A Ally le resulta cada vez más difícil ocultarle sus luchas.
Clímax: el Sr. Daniels le hace preguntas a Ally sobre cómo es cuando lee y le dice que le gustaría que le hicieran una prueba de dislexia. Él comienza a ayudar a Ally después de la escuela y le enseña a jugar al ajedrez.
Falling Action: El Sr. Daniels le cuenta a la clase sobre las personas famosas que lucharon contra la dislexia. Los compañeros de clase de Ally piensan que es genial que Ally sea como estas personas famosas y que todos comiencen a llevarse bien, excepto Shay. Ally se convierte en presidente de la clase. Además, Albert se enfrenta a los matones que llevan mucho tiempo golpeando.
Resolución: Ally ha ganado confianza y el Sr. Daniels se ofrece a ayudar al hermano de Ally, Travis, a aprender a leer.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un diagrama de diagrama visual de Peces en un árbol .
Instrucciones para el estudiante:
Anime a los estudiantes a reflexionar sobre cómo cambia Ally a lo largo de la historia. Haga preguntas abiertas sobre sus sentimientos, acciones y relaciones para ayudar a los estudiantes a conectarse con su viaje.
Modele el proceso de encontrar y citar partes del libro que muestren cómo crece Ally. Anime a los estudiantes a respaldar sus ideas con ejemplos específicos del texto.
Proporcione herramientas visuales como mapas de personajes o líneas de tiempo para que los estudiantes registren momentos clave que influyen en el crecimiento de Ally. Esto ayuda a los estudiantes a organizar sus pensamientos y ver patrones en su desarrollo.
Invite a los estudiantes a actuar escenas cruciales desde la perspectiva de Ally. Esto fomenta la empatía y profundiza la comprensión de cómo sus experiencias la moldean.
Pida a los estudiantes que escriban sobre cómo la historia de Ally los inspiró o cambió su visión sobre los desafíos del aprendizaje. Esta reflexión personal refuerza la lección y fomenta conexiones significativas.
Un diagrama de la trama para Fish in a Tree es una herramienta visual que desglosa los principales eventos de la novela en elementos clave: Exposición, Acción ascendente, Punto culminante, Acción descendente y Resolución. Ayuda a los estudiantes a seguir el viaje de Ally y entender la estructura de la historia.
Para enseñar Fish in a Tree usando un guion gráfico, pide a los estudiantes que creen un diagrama de seis celdas. Cada celda debe ilustrar y describir un punto principal de la trama, desde la exposición hasta la resolución, reforzando la comprensión y habilidades de análisis literario.
Los eventos principales en Fish in a Tree incluyen las luchas de Ally en la escuela, la llegada del Sr. Daniels, la prueba de Ally para dislexia, el apoyo de sus compañeros y su crecimiento en confianza, terminando con su disposición a ayudar a su hermano.
Crear un diagrama de la trama ayuda a los estudiantes a identificar los elementos clave de la historia, reforzar la comprensión de la estructura narrativa y recordar los eventos principales. También promueve el pensamiento crítico y la participación con el texto.
La mejor forma de ayudar a los estudiantes a visualizar la trama es haciendo que creen un diagrama de la trama en forma de guion gráfico. Esta actividad práctica permite a los alumnos ilustrar y resumir cada parte de la historia, haciendo que el arco narrativo sea claro y memorable.