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Resumen de la Actividad


Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave que los estudiantes verán en sus lecturas o presentaciones ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra el vocabulario clave relacionado con el estudio de los primeros humanos .

Los estudiantes obtendrán una vista previa de los términos y definiciones y usarán discusiones en grupos pequeños o de toda la clase para demostrar su comprensión de cada significado. Luego, crearán un mapa Spider de 3-5 términos a discreción del maestro. Cada celda contendrá un término, su definición y una ilustración que describa el significado. Cuando los estudiantes definen e ilustran cada término, dominan su aplicación y lo retienen como parte de su léxico.


Vocabulario sugerido para humanos primitivos

homínido: Humanos de tiempos prehistóricos que incluyen: Australopithecus afarensis, Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens neanderthalensis y Homo sapiens sapiens.

artefacto: un objeto fabricado o utilizado por personas en el pasado.

prehistórico: antes de la historia escrita.

ritual: relacionado con una ceremonia como una ceremonia religiosa.

antropólogo: científico que estudia el desarrollo humano y la cultura.

permanece: un cadáver.

bípedo: un animal que camina sobre dos patas traseras en lugar de a cuatro patas.

Australopithecus afarensis: el primer grupo conocido de homínidos cuyos restos se encontraron en África y se cree que vivieron hace 4 millones de años. Apodada “Lucy” porque el antropólogo Donald Johanson que hizo el descubrimiento había estado escuchando la canción “Lucy in the Sky with Diamonds”.

Homo habilis: un grupo de homínidos primitivos que vivieron en África hace unos 2 millones de años y son marcadamente diferentes de “Lucy” en la fabricación y el uso de herramientas. Apodado "Handy Man".

Homo erectus: un tipo de homínido que vivió alrededor de 1.8 millones - 200,000 a. C. Los científicos creen que fueron los primeros en emigrar de África. Se pararon completamente erguidos y, por lo tanto, se les apoda "Hombre de pie".

Homo sapiens Neanderthalensis: este ser humano primitivo vivió hace 230.000 a 30.000 años en África, Oriente Medio, Europa y Asia. Tenían un gran cerebro y eran hábiles fabricantes de herramientas. Apodo: Neandertales.

Homo sapiens sapiens: estos humanos prehistóricos vivieron entre 35.000 y 12.000 a. C. Se originaron en África pero emigraron a Europa, Asia, Australia y América del Norte y del Sur. Se diferenciaban de los neandertales en que tenían cráneos altos y redondeados, dientes más pequeños, estructura ósea más delgada y cerebros más grandes. Apodo: primeros humanos modernos.

migrar: moverse de una región geográfica a otra.

puente terrestre: un pedazo de tierra que conecta dos continentes.

Edad Paleolítica: La Edad de Piedra fue un período en el que las personas fabricaban herramientas de piedra y también sobrevivían mediante la caza y la recolección. Ocurrió entre hace 2 millones de años y 8.000 a. C.

Edad Neolítica: La Nueva Edad de Piedra fue un período en el que las personas continuaron fabricando herramientas con piedra, pero hicieron un cambio crucial de la caza y la recolección a la posibilidad de cultivar. El cultivo de la tierra y la cría de ganado permitió que estos humanos se establecieran en un lugar y las comunidades crecieron. La Edad Neolítica fue desde el 8,000 a. C. hasta el 3,000 a. C. La Nueva Edad de Piedra terminó cuando la gente descubrió cómo usar el metal para fabricar herramientas y armas.

perezosos terrestres: un grupo de perezosos ahora extintos, estrechamente relacionados con los perezosos arbóreos actuales, eran herbívoros grandes y pesados.

domesticar: entrenar a un animal salvaje para que sea útil a los humanos.

agricultura: el negocio de la agricultura.

comercio: el negocio de comprar y vender o intercambiar artículos.

mineral: mineral extraído por sus valiosos usos.

Stonehenge: Stonehenge es un monumento prehistórico en Inglaterra que fue construido en 3000 a. C. (¡hace más de 5000 años!) Es un anillo de enormes piedras erguidas de alrededor de 13 pies de alto, siete pies de ancho y un peso de 25 toneladas.

Pinturas rupestres: las pinturas rupestres prehistóricas datan de hace unos 10.000 a 20.000 años. Fueron hechos en paredes de cuevas o techos con pintura aplicada con los dedos, palos masticados o pelaje para cepillos. Un ejemplo famoso se encuentra en Lascaux, Francia, y se remonta a aproximadamente 15.000-17.000 a. C.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Fecha de vencimiento:

Objetivo: crear un guión gráfico que defina e ilustre los términos clave de la unidad.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. En los cuadros de título, identifique los términos clave que ha elegido.
  3. En los cuadros de descripción, escriba la definición del término.
  4. Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. Para encontrar imágenes que se relacionen con los primeros humanos, escriba "Early Humans" en la barra de búsqueda.
  5. Guarde y salga cuando haya terminado.

Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Tablas de Vocabulario Visual


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


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