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Resumen de la Actividad


Hay dos configuraciones en la historia. La pradera, donde tienen lugar los acontecimientos de la historia, y Maine, de donde es Sara, y que se puede ver en sus vívidas ilustraciones del mar.

En esta actividad, los estudiantes usarán la información del texto para comparar y contrastar la pradera y el mar.

He aquí un ejemplo de las diferencias entre la pradera y el mar :


Pradera

  • césped
  • campos
  • caminos de tierra
  • Medio del país
  • Estanques de agua dulce
  • "Afuera, la pradera alcanzó y tocó los lugares donde el cielo bajó".

Mar

  • agua salada
  • dunas de arena
  • Conchas
  • Aves marinas
  • en la costa
  • "El mar es sal, se extiende hasta donde se ve, que brilla como el sol sobre el vidrio, hay olas".

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el estudiante

Cree un guión gráfico comparando y contrastando las configuraciones en Sarah, Plain and Tall .

  1. Utilice la plantilla proporcionada por su maestro.
  2. Enumere las características de la pradera en una columna.
  3. Enumere las cosas que son similares y diferentes sobre el mar en la segunda columna.
  4. Ilustre cada característica con escenas, elementos y personajes apropiados.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 3-4

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Comparación y contraste con el gráfico T


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Compare and Contrast
Create a storyboard that finds the similarities and differences between two things.
Proficient Emerging Beginning
Similarities
Student identifies and explains many of the similarities between the two.
Student identifies and explains some of the similarities between the two.
Student identifies and explains few of the similarities between the two.
Differences
Student identifies and explains many of the differences between the two.
Student identifies and explains some of the differences between the two.
Student identifies and explains few of the differences between the two.
Images
Images are clear and creative.
Most images are easy to understand, but at least two images do not fit.
Images are not easy to understand.
Spelling and Grammar
Student makes few errors.
Student makes two or three errors in spelling and grammar.
Student makes multiple errors in spelling and grammar.


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