Utópica / distópica la literatura es una de rápido crecimiento sub-género de la ficción popular. Los autores suelen usar utopías para transmitir un mensaje sobre el mundo en que vivimos hoy.
Las distopias son sociedades muy defectuosas. En este género, el escenario es a menudo una sociedad caída, que generalmente ocurre después de una guerra a gran escala, u otro evento horrible, que causó el caos en el mundo anterior. En muchas historias este caos da lugar a un gobierno totalitario que asume el control absoluto. Los defectos de este tipo de una distopía son el centro alrededor de la opresión y la restricción de la libertad por las autoridades centrales. Señor de las moscas tiene algunas de estas características, pero los aspectos temibles son tanto en la descomposición de la sociedad, como el abrumador poder de una autoridad central.
Para obtener más información y elementos de este género véase nuestro artículo: " La enseñanza Dystopia ".
Inicialmente, la concha se utilizó para mantener el orden, mantener explosiones en las reuniones, y permitir que cada persona una oportunidad de hablar. A medida que Jack se vuelve más poderoso, lo usa para silenciar a otros y amplificar sus pensamientos e ideas.
En la historia, Ralph fue elegido inicialmente para ser el líder. Sin embargo, desde el principio fue Jack quien realmente tuvo control a través de su uso dictatorial del miedo. Le permitió a Ralph asumir un poco de poder porque los muchachos más jóvenes lo escuchaban. Sin embargo, al final, Jack corrompió a todos los chicos.
Jack es despiadado con cualquiera que no esté de acuerdo con él. Castiga duramente la desobediencia e incluso torturan a dos muchachos hasta que se someten a su autoridad. Esta brutalidad es lo que permite a Roger matar a Piggy.
Mientras Jack reclamaba más control, él celebraría a los muchachos coaccionados que se unieron al campamento del guerrero pintando sus caras como salvajes, al igual que el suyo!
En el comienzo de la novela, Piggy y Ralph nadan en una laguna azul cristalina, que parece ser un jardín arquetípico del Edén. No hay adultos, no hay reglas, un lugar aparentemente perfecto para los niños. A medida que avanza la historia, la belleza de la isla es ensombrecida por el mal y el caos que supera a los niños y el orden se pierde permanentemente.
Jack gobierna con miedo. La idea de que los chicos crean que están siendo acosados por un monstruo de la isla le ayuda a mantener este control. Su miedo causa más caos mientras Jack jura matar a la bestia, una táctica que utiliza para ganar más poder al proporcionar protección.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un guión gráfico que muestra los seis elementos de una distopía en Señor de las moscas .
Comience explicando el concepto de distopía a los estudiantes. Evaluar sus conocimientos previos y construir la conferencia en base a esa información. Involucre a los estudiantes usando vocabulario interesante y capte su interés mencionando algunos libros y películas distópicos populares.
Los profesores pueden organizar una sesión de cine donde los estudiantes pueden elegir una película distópica que verán y analizarán en clase. Dado que los mundos distópicos y utópicos suelen ser ficticios, los estudiantes pueden usar su imaginación y presentar análisis creativos.
Discuta cada elemento a través del cual se indican en detalle los mundos distópicos. Los estudiantes pueden primero discutir los elementos y luego ver la película para obtener un análisis mejor y más completo en paralelo. Anime a los estudiantes a tomar notas mientras miran la película y a relacionar los eventos con elementos para debatir más adelante.
Relacionar aspectos de la sociedad distópica con asuntos actuales o instancias pasadas de gobiernos represivos. Esto permite a los estudiantes ver el valor y la importancia de comprender conceptos distópicos. También pueden analizar los objetivos y las lecciones morales detrás del estudio de la ficción distópica.
Pida a los estudiantes que escriban una historia de ficción que incorpore los elementos de un mundo distópico. Si los estudiantes pueden utilizar estos elementos para escribir una historia eficaz, mejorarían sus habilidades de aplicación y escritura creativa. Los profesores también pueden convertirlo en una pequeña competición y dar algún incentivo a los alumnos con la mejor historia e incorporación de elementos.
A través del progresivo colapso de la ley y el orden, el advenimiento de la brutalidad y la violencia y la pérdida de la civilización entre un grupo de niños abandonados en una isla desierta, "El señor de las moscas" describe una sociedad distópica. Los chicos que tienen que valerse por sí mismos sin reglas son sometidos a este mundo para sobrevivir.
La ausencia de control de los adultos, la caída de los niños en la barbarie, el predominio del miedo y la violencia, la lucha por el poder y la ley y la desintegración del orden social y la moralidad son sólo algunas de las características distópicas particulares de "El señor de las moscas". " Eso lo convierte en una distopía. Los estudiantes pueden analizar la interesante analogía de "La supervivencia del más fuerte" en el contexto de mundos distópicos.