Resumen de la Actividad
Una gran manera de involucrar a sus estudiantes es a través de guiones gráficos que utilizan el vocabulario del señor de las moscas. Aquí está una lista de algunas palabras de vocabulario se enseñan comúnmente con la novela y un ejemplo de una tabla de vocabulario visual
.Ejemplo Señor de las Moscas Las palabras de vocabulario
- enemistad
- decoroso
- contrito
- desdeñoso
- vicisitud
- malévolo
- ridículo
- leviatán
- rebelde
- tumulto
- recriminación
- opresivo
- cerda
- concha
- entusiasmo
- furtivo
- diatriba
En el tablero de vocabulario los estudiantes pueden elegir entre venir con su uso del tablero de vocabulario, encontrar el ejemplo específico del texto, o representarlo sin palabras.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en señor de las moscas mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilizar Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Cómo Explicar la Deriva Semántica a los Estudiantes más Jóvenes
Dar una Definición Simple
Comience la clase utilizando una apertura interesante, como hacer una pregunta abierta. Aproveche la conferencia utilizando las respuestas de los estudiantes y proporcione una definición simple del concepto. Explique a los estudiantes que al igual que las tradiciones y las culturas, las palabras y sus significados también cambian con el tiempo.
Busque ejemplos históricos
Dé ejemplos de términos de diversas épocas que hayan sufrido una deriva semántica. Por ejemplo, el término "caballero" ahora puede evocar imágenes de alguien empuñando una espada y un escudo en lugar de una persona valiente con armadura.
Comparar Literatura
Los profesores pueden seleccionar escritos de literatura escrita hace mucho tiempo y novelas o poemas recientes para los estudiantes. Los estudiantes pueden intentar encontrar palabras similares utilizadas en diferentes contextos. Los profesores pueden convertirlo en un juego interesante como “buscar palabras similares”.
Hacer Preguntas
Haga a los estudiantes preguntas abiertas para fomentar sus habilidades de pensamiento crítico. Por ejemplo, los profesores pueden preguntarles por qué creen que ocurre la deriva semántica. ¿Cambian también otras cosas con el tiempo? ¿Creen que las palabras que usan hoy podrán usarse de manera diferente en el futuro?
Promover la Curiosidad
Anime a sus alumnos a tener curiosidad lingüística. Recuérdeles que pueden investigar el desarrollo histórico y la adaptación del lenguaje. Involucrelos con ejemplos y actividades interesantes que puedan utilizar para comprender el concepto. Por ejemplo, dibujar el significado de dos palabras similares que han cambiado de significado con el tiempo.
Preguntas Frecuentes Sobre el Vocabulario en El Señor de las Moscas
¿A qué se refiere la palabra "caracola" en "El señor de las moscas"?
La caracola es una potente representación de fuerza y disciplina. Convoca a los niños a una conferencia donde sólo el niño que sostiene la caracola tiene derecho a hablar. El impacto de la caracola disminuye a medida que avanza la trama, simbolizando el colapso de la civilización. Inicialmente, Ralph adquirió la Concha ya que el resto del grupo lo consideraba su líder. Después de que Ralph y Jack pelean por el poder, el grupo se vuelve más bárbaro y la caracola ya no tiene importancia.
¿Por qué Piggy habla con más frecuencia de manera más formal que el resto del grupo?
El uso que hace Piggy de vocabulario complejo demuestra su inteligencia y educación. Lo distingue de los demás chicos y llama la atención sobre su anhelo de lógica y razón en contraste con el creciente desorden de la isla. Los estudiantes también pueden analizar el vocabulario utilizado en la historia como simbolismo en sí mismo.
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